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2019-2020年小学信息技术第三册 小动漫谜的建议-综合任务1第二课时教案 河大版 课题 小动漫谜的建议——综合任务㈡ 教学目标 知识 学会整理、交流、统计学习成果，并发送邮件。 能力 在尝试和实践中，培养同学们的动手实践和合作交流能力。 情感 在实践中，培养同学们互助合作，共同交流，勤于实践的优秀品质。 教材处理 难点 在自主尝试中，让学生学会整理、统计网上资源并发送邮件 重点 通过尝试和实践，掌握整理、统计网上搜索到资源并发送 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、整理图片，制成表格。 1.将自己找到的所喜爱的动漫图片（最能体现特色的）及动漫名称、原创国家、喜爱的原因放到表格中。 2.教师展示表4-1-1：我所喜爱的动漫一览表，让学生观察。 3.将制成的表格保存在“动漫”文件夹中。 学生明确任务 学生观察表格，并说出表格的特点及行列数。 二、交流学习成果。 1.课上交流： 每个同学都进行展示，并总结自己喜欢的动漫哪些国家的居多，优点是什么。 2.网上交流：⑴网上搜索。 在搜索引擎上使用关键字搜索，并列出搜索的关键字，找到比较专业的人气比较旺的网站 ⑵用前面学习的方法，注册、登录你认为比较优秀的论坛并发表自己的看法，邀请有相同爱好的朋友共同讨论。 三、统计结果 1.课上统计： ⑴用WORD记录下每个同学喜欢的动漫中以哪个国家原创的居多，喜欢中国原创动漫的大概占多少，并简要记录各自的优点。 ⑵教师出示动漫热爱指数统计表。 2.网上统计。 登录发过帖子的论坛，统计回帖中反馈的信息，也填入上面的表中。并将有价值的看法复制下来。 学生交流学习成果活动 学生汇报网上搜索结果。 学生登录论坛发表看法，并互相合作讨论。 学生在课上统计热爱动漫的指数，并将统计的结果制成表格。 学生将课上统计及网上统计的表格上交到教师机中。 四、得出结论，提出合理的建议。 1通过上面的统计表格，总结同学和网上的朋友们大部分喜欢哪些国家原创的动漫，原因是什么。 2你认为我们国家原创的动漫有哪些不足，为什么不够吸引观众？ 3你觉得这些不足需要如何改进？ 4将这些写在上面的表格后面，保存在你的“动漫”文件夹中，并进行压缩。 5师生共同交流，总结提高。 五、发送邮件。 1.登录自己申请的免费邮箱。 2.选择“写信”。 3.在收件人地址框中输入中国动画学会邮箱地址。 4.将写在自己的结论和建议的压缩文件以附件的形式发送出去。 六、课外拓展，知识延伸。 1.请阅读课本86页的“知识链接”部分。 2.通过看书学习，你从中学到了什么？ 3.师生共同总结提高。 学生分析统计数据，并与同学合作交流总结原因。 学生分析原因，总结不足。 学生交流，提出改进的方法。 学生得出结论，填入表格，并压缩保存。 师生共同交流提高。 学生在教师的指导下登录邮箱，发送邮件。 学生看书学习活动 学生汇报阅读所获 开展生生合作交流活动 附送： 2019-2020年小学信息技术第三册 小动漫谜的建议-综合任务2教案 河大版 课题 小动漫谜的建议——综合任务 教学目标 知识 学会网上搜索动漫图片。 能力 在尝试和实践中，培养同学们的动手实践和合作交流能力。 情感 在实践中，培养同学们互助合作，共同交流，勤于实践的优秀品质。 教材处理 难点 在自主尝试中，让学生学会网上搜索动漫图片的方法。 重点 通过尝试和实践，掌握网上搜索动漫图片并保存的方法。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、任务分析 1.网上搜索动漫的图片，动漫论坛。 2.在班上与同学交流。 3.通过网络交流：到一引起动漫论坛上看看大家的想法，那里的交流面更广。 4.发送电子邮件： 别忘了我们注册并使用过的邮箱，最后将全班各组同学的统计分析结果和建议整理成一份文件，用前面讲到的发送邮件的方法发到中国动画学会（editor@chinanim） 二、方法指导： 1.准备图片素材 网上搜索。 选择你喜欢的搜索索引擎，使用“关键字搜索”，观察搜索出来的目录和里面的详细说明，选择出自己想浏览的网站，有目标地进行浏览，这样会更快地找到符合要求的岗站。 （2）保存图片 2.整理制成表格 将自己找到的所喜爱的动漫图片及动漫名称、原创图家、喜爱的原因放到表格中，这样更加清晰、一目了然。保存在“动漫”文件夹中。 3.交流 （1）课上交流 每个同学都进行展示，并总结自己喜欢的动漫哪些国家的居多，优点是什么？ （2）网上交流。 第2步：用前面学习的方法，注册、登录你认为比较优秀的论坛并发表自己的看法，邀请有相同爱好的朋友共同讨论。 4.统计结果 （1）课上统计 国家 中国 美国 日本 韩国 票数 喜爱的原因 （2）网上统计 5.得出结论，提出合理的建议。 通过上面的统计，总结同学和网上的朋友们大部分喜欢哪些国家原创的动漫，原