2010温州二模分析及备考研讨会（化学）三、四类学校：STSE题型应试策略.pptVIP

文成县南田中学 林 华 (2009浙江7)下列说法正确的是 ( ) A.蛋白质、纤维、蔗糖、PVC、淀粉都是高分子化合物 B.氢键在形成蛋白质二级结构和DNA双螺旋结构中起关 键作用 C.使用太阳能热水器、沼气的利用、玉米制乙醇都涉及 到生物质能的利用 D.石油、煤、天然气、可燃冰、植物油都属于化石燃料 (2010年市二模7)下列说法正确的是( ) A、蛋白质、纤维二糖、淀粉、纤维素、油脂等都能在人 体内水解并提供能量 B、生物质能来源于植物及其加工产品所贮存的能量，故 动物粪便不属于生物质能 C、清明节扫墓，用鲜花代替焚烧纸钱蜡烛，是支持”低碳 经济“的一种具体表现 D、金刚石、石墨、C60、纳米碳管都是碳的同素异形体， 都属于原子晶体 B C Science(科学)、Technology(技术)、Society(社会)、Environment(环境) STSE题型应试策略 2010年浙江省考试说明中对STSE知识考试范围和内容要求1、了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等）。2、了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。 3、了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。4、了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用5、结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，了解 有机化合物的安全使用。了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。6、了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献，及与合成等知识的综合应用 一、STSE题型的特点 二、STSE题型的类型 三、STSE题型的解题方法与思路 四、STSE题型的常见题型 一、STSE题型的特点 这类题通常是高起点、低落点，与生活、科技和环境相关。 一般选择最新科技成果、和与社会、生活联系紧密的材料作为载体命题，问题设计严格依据《考试说明》，知识源于教材，最终都是用化学知识解决问题。 二、STSE题型的类型 三、STSE题型的解题方法与思路 读题 联题 析题 解题 以选择题或简答题等题型出现。在选择题中，通过新材料、新信息介绍，以某点为信息源辐射相关联知识与方法，以判断正误、推理为主，考查识记知识，属于较易题。 简答题要求根据中学化学知识和原理分析、解释相关现象，对逻辑思维、文字表达能力要求较高，属于中等难度题。 四、常见题型 题型一 化学与生活 题型二 化学与环境保护 题型三 化学与材料 题型四 化学与能源 题型五 化学与技术 题型一 化学与生活 例1、（2009江苏卷1. ）《中华人民共和国食品安全法》于2009年6月1日起实施。下列做法不利于安全的是（ ） A 用聚氯乙烯塑料袋包装食品 B 在食品盐中添加适量的碘酸钾 C 在食品加工中科学使用食品添加剂 D 研发高效低毒的农药，降低蔬菜的农药残留 量 A 例2、亚硝酸钠作为发色剂，在食品加工工艺中使肉和肉制品呈现良好的色泽。但是亚硝酸钠是一种毒性较强的物质，还有一定的致癌性。亚硝酸钠有咸味，常被误作食盐食用而引起中毒。已知亚硝酸钠能与氢碘酸（HI）发生反应，生成一氧化氮和碘单质。 （1）上述反应中，氧化剂是 ，发生氧化反应的物质是 。  （3）根据上述反应，可以用试纸和生活中常见的物质进行试验，以鉴别亚硝酸钠和食盐。可选用的物质有：①自来水；②碘化钾淀粉试纸；③淀粉；④白糖；⑤食醋；⑥白酒。进行试验时, 必须选用的物质有 。 2NO2-+2I-+4H+ =2NO↑+I2+2H2O NaNO2 HI ② ⑤ （2）写出该反应的离子方程式:___________________ . 化学与生活密不可分，休戚相关，涉及的内容有： ①食品（如食用油、醋、酱油、盐、食用色素、防腐剂、调味品、添加剂、干燥剂等）与人体健康；②烟酒与人体健康；③油漆、涂料、装饰材料中的化学知识；④化妆品与化学知识；⑤药品相关知识；⑥毒品；⑦饮用水及水溶液；⑧维生素；⑨氟与人体健康；⑩钙与人体