中国汽车合资企业管理学习绩效的关键影响因素.pdfVIP

第 34卷 第 9期 技 术 经 济 Vol_34．NO．9 2015年 9月 TechnologyEconomics Sep．，2015 中国汽车合资企业管理学习绩效的关键影响因素 谢 伟 ，付清芬 (清华大学 经济管理学院，北京 100084) 摘 要 ：基于文献综述 ，结合 中国汽车工业的实践 ，构建 了中国汽车合 资企业管理学 习绩效影响因素分析 框架，对 中国本土企业通过建立合资企业学习国外企业的管理技术提供 了管理启示 。 关键词 ：管理学习；国际合资企业 ；关键 因素；假设发展 中图分类号：F270 文献标志码 ：A 文章编号：1002—980X(2015)09—0001—06 relationshipmanagement，客 户关 系管理)系统； 1 问题提出 2006年一汽大众建立了 SBU(strategicbusinessu— 中国汽车工业采取 “中外合资”的发展方式 ，与 nit，战略业务单元)，发动 了中国汽车界 的营销变 日本、韩国、巴西等国家相 比具有独特性 。尽管一些 革 。此外，中国汽车行业 的服务体 系和服务标 研究指出 “市场换技术”并没有换来真正的技术—— 准——包括销售服务、金融服务和物流服务等 ，都是 尤其是核心技术 ，但是 ，不可否认的是，以合资方式 通过合资企业导入 国内的。以丰 田管理方式、日产 引进的管理技术对中国汽车工业的发展具有很大的 管理方式为代表的管理体系 的导人，在一些汽车合 促进作用l1一‘。 资企业 中取得 了较好效果 ，如广汽丰 田成为 “21世 发展中国家 的企业采取合资方式不仅可 以学到 纪丰田全球模范工厂”，东风 日产的花都 、襄阳工厂 产品开发和制造技术 ，即进行技术学习(technologi— 成为 日产全球标杆工厂。 callearning)，而且可以学到管理技术_．3|6]，尤其是学 后文安排如下：简要综述理论研究现状 ，强调本 到隐性 的、嵌入的知识 ]，可简单地称之为管理学习 文的理论及实践价值；基于文献综述和 国内汽车工 (manageriallearning)[。本文关注影响合资企业 业的实践 ，从合资企业 中中方和外方的组织特点、合 中的发展 中国家一方的管理学习绩效的关键 因素。 作机制 、情境因素 4个方面构建管理学习绩效影响 本文基于组织间知识转移的相关文献并结合汽 因素分析框架 ]，并提出相应命题 ；总结研究结论并 车合资企业管理学习的情况提出了命题。中国汽车 给出管理启示。 行业走合资道路引入了大量管理技术 ，是探讨本主 本研究的学术意义体现在 ：第一，提出管理学习 题的典型样本 。汽车制造业是中国改革开放后首批 绩效影响因素框架 ，为下一步的实证研究建立基础 ； 成立合资企业 的行业，一些先进 的管理技术通过汽 第二 ，为中国本土汽车企业 以合资方式学习国外 的 车合资企业导入 国内。最早成立的汽车合资企业 ， 管理技术提供管理启示 。 也即中美第一个合资企业——北京吉普 ，在管理上 2 研究现状 采用美国汽车企业的董事会领导下 的总经理 负责 制 ，在人事上采用美 国汽车公司的全员职工劳动合 第一 ，现有研究对合资企业 中的管理学习缺乏 同制、干部聘任制和单一首长负责制。1998年上海 深入而系统的研究。