家长会的性质与实施方式.pdfVIP

赤峰学院学报 【汉文哲学社会科学版 ) 第26卷 第4期 Joatml of ChiFeng College(S ．Sci】 No ．4 Vd．26 家长会的性质与实施方式 李 海 英 (赤泽市红山区第十中学，内蒙古 赤峰 024000) 摘 要 在现代教育中，家庭与家长的作用无可替代。家长会具有双向性、及时性、学术性等几种主要性质。要组织 一 次成功的家长会，必须做好准备工作。在家长会上，要注意解决一些特殊问题，尤其要特别注意解决好 “差生”问题， 以调动与保护所有学生与家长的积极性。 关键词 班主任；家长会；性质；实施 中圈分类号 G636 文献标识码 A 文章编号 1001—0467(2005)04—0121—01 一 、 家长会的性质 用科学的方法教育管理孩子，增加工作成效。应力争使家 (一)双向性。家长会可以及时增进校方与学生家长之 长会真正成为高水平的教育教学研讨会。 间的相互信任，及时沟通受教育者动态变化信息及家长在 (--)总结班级的各方面工作。在家长会上，应向家长 学生教育方面所作的工作，以调整和改进教育措施。成功 通报各方面的工作。包括学校的环境、设施、学校和班级 的家长会，应该有助于克服班级与家长在教育策略上的片 取得的主要成绩和存在的主要问题，使家长对学校和班级 面性，进而形成教育的合力。 的基本情况有个大致的了解，以引起应有的重视。班主任 (--)及时性。中学生正处于社会角色的认可期，可能 也应该向家长介绍学校在管理和教学方面的重大举措，位 经常做出一些有悖事理的事，学校与家长如果不能及时沟 他们能够更好地配合学校与班级的各方面工作。形成全社 通，高度统一，采用恰当的教育方法，就有可能导致不良 会都来关心教育工作的良好氛围。 后果发生。在这方面，家长会具有及时性，它可以成为相 (四)全面了解学生。在召开家长会之前，班主任要尽 互沟通的一条快速通道，有助于许多问题的解决。 可能准确客观地了解自己的学生，包括他们的喜好、特长、 (三)学术性。在现代教育中，家长会可以成为向家长 性格、心态等，关注每个学生思想、学习等方面的最新动 介绍先进的教育教学理念、教育方法，提高家长素质的一 态，以求在会上有的放矢。 条重要渠道，可以在很大程度上改善学生的家庭教育，为 (五)了解家长及家庭情况。对学生来说，家庭和家长 学校教育创造更好的外部环境。 的影响至关重要，学生的许多品质和习惯是在家庭熏陶下 二、家长会的实施 形成的。在考虑如何开家长会的时候，班主任必须尽可能 要组织一次成功的家长会，必须做好准备工作。 准确地了解学生的家庭和家长。需要了解的方面主要有： (一)明确中心。家长会不宜也不可能开得过多，所 (1)家长个人素质。家长的个人素质，有的容易了解到， 以，家长会对班级、学生、家长来说都非常重要，这就要 如文化水平和职业等，有的则难以了解，如性格和处世态 求班主任必须胸有成竹，掌握方向，恰当引导，以保证家 度等。因此，应运用多种调查方式。 (2)家庭经济状况。 长会实现预定计划，或者取得超过预期的效果。家长会不 对—个家庭来说，家庭经济状况也非常重要，班主任对这 可能面面俱到。因此，班主任在准备家长会时，一定要分 些情况应该尽可能予以掌握。这方面所出现的变化，也应 清轻重缓急，把主要问题放在中心位置，以避免枝节问题 该引起足够的注意。(3)家庭氛围。班主任应该准确了解 的冲击。在会上，班主