浅谈如何建立与家长信任关系.pdfVIP

2015年第08期 吉林省教育学院学报 No．08．2015 第31卷 JOURNALOFEDUCATIONAL INS聊 71E OFJlL]~ PROVINCE VoI．3l (总404期) TotalNo．440 浅谈如何建立与家长信任关系 王 婉 (吉林省前郭县套浩太中学，吉林 松原 131114) 摘要：本文阐述协调好学校与家长两方面的关系，就需要班主任在班级管理活动中要充分发挥家庭教育的重要作用，与 家长建立 良好合作关系，以取得家长的支持和配合。 关键词：班主任；家长；信任 DOI：10．16083／j．cnki．jeijp．2015．08．010 中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1671--1580(2015)08—0o20—O2 古人云：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”家 求，体谅、认同他们的想法，从而建立 良好的合作关 长和教师对于教育学生有着同样重要的地位，家长 系。通过这种共识的交流，很多家长跟我说了一些 和教师就像是教育的两条腿，缺了任何一个都是在 平时不想说的话 ，也对我提出了许多良好的建议，让 一 条腿走路，是行不通的。因此，作为班主任，与家 我更多了解孩子，工作更有针对性，工作效率更高。 长好好相处是必不可少的，那么班主任应该如何与 二、自尊 自爱。为人师表 ，以身作则是我们取得 家长建立 良好的关系呢。 家长尊重和信任的唯一途径 我是一名中学班主任，长期工作在教学第一线， 当今社会拜金主义盛行，已侵入到我们教育系 不断接触各种类型家长，在磕磕绊绊的接触中，不断 统，自尊 自爱，为人师表，以身作则更是我们取得家 修正 自己的做法，慢慢总结了一点与家长的相处之 长信任与尊重的途径。我非常注意 自己的言行举 道，下面谈谈我 的做法，也希望能给家长们带来 止，觉得面对家长时，我展现的是位教师应有的风 启发。 范。面对学生时，我更时刻为人师表，以身作则。 一 、共 同帮助孩子健康的成长是建立家长与班 对学生来说，班主任的榜样力量是任何力量都 主任良好信任关系的基础 不能替代的，是最能引起学生心灵共鸣的。作为教 一 切信任都是建立在有共识的基础上的，共同 师要公正严明，言出必行，要求学生做到的我必首先 帮助孩子健康的成长就是家长与班主任的共识，我 做到。学生认可的教师 90％以上都能得到家长的 们在与家长的交流中，力求在家长心 目中产生 “若 认可。家长普遍认同孩子的想法，在学校里孩子和 没有家长的配合，对孩子的教育将会很困难”的观 教师的接触是最多的，教师对他们的态度，对他们的 念。让家长有一种被重视的心理反应，自觉地配合 关心，对他们的评价，都会影响到教师在他们心中的 班主任开展工作。在此基础上，多数家长对班主任 形象。教师哪天批评谁了，表扬谁了，甚至是教师哪 就会言听计从，就会把孩子在家庭 日常生活中的各 天发火了……孩子就是传声筒 ，是录影机。 种行为和想法及时与班主任进行交流，在交流合作 三、遇事心胸宽广，学会易位思考 中产生思想上的共鸣。做一位称职的教师，在与家 工作几年来，接触到的家长可谓千差万别，素质 长的交流中一定要根据孩子的实际表现，对家长提