浅谈技能大赛对高职机械类专业课程改革的引领.pdfVIP

专业建设 I啊AJOR 浅谈技能大赛对 -__ 口 同 职机械类专业课程改革的引领 文 ／王素艳 摘 要：技 能大赛一直是高校 、行业 中的精英和技术能手角逐的赛场 ，2014年 国家出台了一系列提升职业教育教学质 量的政策文件 ，技能人才的培养方式、方法无疑成为职业院校技术技能人才培养成功的典范。本文对比国内外创新实例、 世界技能大赛成绩实例及位居排名前列国家的教育体系、人才培养模式，提 出了技能大赛引领高职机械类专业建设和课程 改革的有效措施 ，并对实施的效果进行 了实证分析 ，为高职 院校机械类专业课程改革探索了有效途径。 关键词：职业教育 技 能大赛 课程 改革 一 业教育培养的人才注重实际应用，以任务 、项 目作为教材 、 研究背景 章节 的名称 ；澳大利亚 由政府组织行业开发培训包，例如 ， 根据2014年5月2日 《国务院关于加快发展现代职业教 机 械类 的金属和 工程培训包 ，培 训包里有 国家技 能标准 、 育 的决定》文件 中提 出的各项 目标任务的相关要求 ，结合 认可的学历、培训效果 的鉴定方法等 ，还有教学建议 、教 《全 国职业院校技能大赛三年规划 (2013--2015年)》的宏 学辅助资料等 ，学校 、培训机构等根据不 同的需要购 买培 观设计和近三年全 国职业院校技能大赛应解决的实际 问题 ， 训包并进行教学：新加坡教育体系完善 ，职业教育考、教、 必须加大力度全面提升职业院校 的人才培养质量 。本文立 评完全分开 ，并将 “教学工厂 ”引入课堂 ，教师进行工作 足实践探讨 了技能大赛 引领机械类专业建议和课程改革 的 项 目的教学 ，学期计划等完全 以真实项 目为依托 ， 由教师 措施 ，以期提高机械类技能人才培养质量 。 带领、指导学生一起完成 。 二、技能大赛国内外现状分析 2．国内现状分析 我国创新 能力位居前列的是广东 、江苏、北京、上海 、 1．国外现状分析 浙江 、山东、天津 、辽宁等省市，对 比技能大赛与创新能 2014年3月 ，创新 能力排名报 告显示 ，创新 能力排名 力 ，我们发现这些 省市在职业教育的各方面做得 都非常好 。 前三位 的国家分别是瑞 士、 日本、瑞典 ，韩 国、美 国、德 从学校 的角度分析及其职业教育，我们发现广东、江苏等 国、新加坡、澳大利亚等 国家也稳居前列，中国位居第 19 地更注重学生实践能力 的培养，学校的教育体系更注重应 位 ，创新能力排名稳步上升。对 比各 国在世界技能大赛 的 用 、注重实践 ，学生的就业质量普遍较好 。 排名及创新能力 的排名 ，可 以发现这些 国家都 比较重视职