谈封闭式管理模式下幼儿园家长工作的开展.pdfVIP

i搿 21u15牛，弟 删(思弟O ，删)／＼肌 晒圄 峻哑卯蚴 谈封 闭式管理模式下幼儿 园家长工作 的开展 张 丽 (苏州高新区文 昌实验幼儿园，江苏 苏州 215000) 摘 要 ：为保障幼儿的人身安全 ，幼儿 园封 闭式管理模式顺势而生，在推进幼儿园安全管理工作的同时让家长止步于 校 门。幼儿教育需要家园共同合作，如何在封闭式管理模式下使幼儿走上 良性发展之路 ，成为我们思考的话题。本文从 “线上” 和 “线下”两个方面阐述家长工作如何在这一管理模式下健康发展 ，提高家园共育实效。 关键词 ：封 闭式管理 幼儿园 家长工作 为了进一步加强幼儿园安全工作 。预防各类安全事故 2．家长QQ群的建立与维护。 的发生，越来越多的幼儿园选择实行封闭式管理。所谓封闭 如果说幼儿教师主要触动的是家长 的认知因素 的话 ， 式管理。是指学校通过严格的管理 。学生全天不能随便走出 那么家长之间的良性互动会因为彼此具有相似的现状或经 校门，其生活、学习、活动等一律在校内进行 ，只能在某一特定 验而能够激起彼此情感上的认同。所以，我们要充分利用家 的短时间内允许学生在课问出校活动。而在幼儿园。进行封 长之间的相互作用提高家园互动的成效。通过教师与家长、 闭式管理 ．就意味着家长不得轻易进入幼儿园，每天接送幼 家长与家长之间的交流和沟通 ，最终达到更新家长育儿观 儿，须止步于幼儿园大门口。只能在家长开放 日、家长会等活 念 、提高家长教育水平的目的。 动时有组织地进入幼儿园，直观了解幼儿在园生活的情况。 在这一情况下．建立家长QQ群是一个切实可行的方法。 这一做法，一方面在很大程度上保障了幼儿的人身安全， 在这里 ，家长不仅可以看到教师推荐的各种育儿小诀窍 ，而 为幼儿园安全工作的有序开展奠定基础 ，另一方面减少了家 且可以提出自己的困惑，共同探讨大家所关注的热点问题， 长进人幼儿园感受幼儿在园生活、与教师当面沟通、直观了解 分享具体实在、切实可行的育儿经验 ．从而提高家长的育儿 幼儿园各方面情况的机会。而早在上世纪30年代，陈鹤琴先生 水平 。在这里 ，教师能通过一件件班级中的教育案例 ，向家 就指出：幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以 长宣传科学的教育理念，让家长在潜移默化中更新、提高固 单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必须两方面 有认识 ，提高家庭教育水平 ，为有效 的家园共育做 出努力 ； 共同合作方能得到充分功效。所以．我们不得不做如下思考： 在这里，家长与教师有共同努力的目标——促进幼儿健康、 怎样在封闭式管理模式下，全面做好家长工作．切实提高家园 快乐地成长 ，有这样一个 良好的沟通平台与情感共鸣，能让 合作有效性 ，使家园共育走上一条 良性发展之路。 家长们积极主动地配合 、支持班级工作 ，同时，教师能充分 共同合作的基础是 良好的沟通，在封闭式管理模式下， 利用家长资源 ，让教育更具活力。 教室门口的家长园地、离园时的接送交流等都无法发挥作用， 3．电话 、短信平 台的充分利用。 这一现状迫使我们将家园沟通的重要途径转向其他方面。 电话和短信是家园联系的一种重要途径 。曾经是一个不可 一 、 构建线上 沟通网络 ，充分发挥网络 、电话的积极作 或缺的存在，但是如今它的沟通功能越来越被教师们淡化 ，甚 用。通过各种方式让家长了解幼儿园各项工作的开展情况 ． 至仅为了“通知”而存在。我们不能让这二者成为家长的 “紧箍 了解幼儿在园生活的方方面面。 咒”，而应重拾它的作用 ，并做合理的转型，尤其是在封闭式管 1．幼儿园网站、