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十五、依据 《教师法》和 《教师资 世界幼儿教育发达 国家 的一条成
格条例》,严格执行幼儿园教师准人 功经验就是家长积极投身于幼儿教育
制度 ,坚持幼儿园园长 、教师 、保育、 事业 .为幼儿教育机构提供道义和情感
保健等各类人员持证上岗。 上 ,人力 、物力和财力上 的支持与帮助。
十六 、根据教育部 《中小学教师 以下简要介绍美 、英 、日、韩 四国幼儿 园
继续教育规定》的要求,认真制订幼 家长工作 ,以期给我 国幼儿园以启示。
儿教师培养规划 .并纳入 当地教师继 美 国
续教育的规划之中:建立规范科学的 美 国历来就有家长参与教育的传
幼儿教师继续教育体系 .培养和造就 统 。在一个世纪前 ,美 国创办幼儿园时
一 批名园长和骨干教师 ;在经费、时 即提出要做家长工作 .上世纪 60年代
间、制度上保证幼儿教师 的在职培 中期起在全美广泛开展的 “开端计划 ”
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训 .为教师的专业成长创造 良好的环 (trojectHeadStart)加强 了家长工作 ,取
境 。 得 了显著的效果 .在美国幼教界起到 了
十七 、切实保障幼儿教师与当地 带动作用。随后 ,美 国颁布了一系列的
中小学教师享有同等地位和待遇。保 法律政策 .从立法角度保护家长参与 的
证幼儿教师工资按月足额发放 ,按规 权利和义务。
美、英、日、韩幼儿园家长工作概
定交纳保险基金 .保障教师队伍稳 美 国幼儿 园家长工作开展 的形式
口华东师范大学学前教育系 王 岫
定。 有 :
十八 、建立财政支持 、举办者投 1.家长参与教育决策。学前机构会
资、幼儿家长交费、社会捐资等多元 经常邀请家长参与各种早期儿童教育
投资机制 。按照省教育厅 、省物价局 、 计划 .一些州在设立教育顾 问委员会
省财政厅联合下发的 《关于印发江苏 时.也为家长代表留有席位 。家长可以
省幼儿 园收费管理暂行办法 的通知》 协助教育委员会制订年度教育计划 、学
的要求 .规范幼儿园收费管理 。 区教育 目标 ,并请家长在教师聘用委员
十九、各地幼儿园教育事业经费 会和一些咨询委员会任职。
应纳入地方政府财政预算 .保障公办 2.家长助理制。每个学前班 的教室
幼儿园正常运转 .同时对社会力量办 里 .每天都有一位家长助理 ,在家长主
园给予必要 的扶持。
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