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邀请家长参与班级管理 增强班级凝聚力 ◇ 谭富文 接手一年级5班已经3个月了，在这3个月来的互相接触、 的好评。为了让老师带领孩子们专心练操，不用分心和分身做 了解与磨合中，家长们已经完全把 自己当做一年级5班这个大家 大扫除，几位热心家长前往教室进行了大扫除，使得教室窗明 庭的一员，主人翁意识和集体荣誉感不断增强，形成了一个积 几净。比赛那天几位家长甚至顾不上吃早餐，早上6点多钟又 极向上的大家庭。 前往教室给孩子们化妆，班长爸爸专门向单位请假来给孩子们 开学报名时，我按照惯例登记了家长们的电话号码，并 录像，第一时间发送给各位家长观看，整个流程考虑得周到细 帮助他lfJ~JI]人了重庆校讯通，然后创建 了班级QQ群，鼓励家长 致，他们的倾情付出让我及家长们十分感动，得到了大家的认 们加入QQ群，这样双管齐下建立了老师与家长、家长与家长之 可。我坚信：有如此高情商的孩子们，有如此鼎力支持班级工 间的两个交流平台。校讯通主要用于老师单方面布置家庭作 作的家长盟友们，2020级5班将会不断进步、不断成熟!在升旗 业、通报家庭作业完成情况及下发各种通知。QQ群更有利于老 仪式上家长们提议让孩子穿上比赛的那套服装领取迟来的奖状 师与家长、家长与家长之间的交流，我几乎每天都在群文件里 和奖品，再次让我感受到家长们对班级大家庭的关心 、爱护， 上传各种学习资料，包括各种课件、课文录音、 学拼音儿歌 感受到家长们强烈的主人翁意识。 77首》录音、 《El有所诵 录音、绳谣视频和花样跳绳视频等 分析： 等，以方便各位家长利用现代化 的信息教育技术手段辅助孩 班主任如能将家长引进到班级管理 中来，老师和家长密切 子在家学习、复习、预习。并在群相册里创建了 “家作样本、 合作，通过校讯通、QQ群、家长会、家长讲座、家访等形式，学 班级活动剪影、班级明星、书写漂亮的作业、作业不合要求、 校、老师和家长及时沟通，时刻关注学生的各个成长环节，拓宽 优秀家长、我们的画、大家庭 、作业全对的孩子、识字差的孩 班级管理与教学的内涵，就能达到素质教育的要求与目标，教育 子、卷子答案、成绩、2014．10．20孩子们第一次写字、重要资 也将起到事半功倍的作用。 一 料、2014年舂期各年级优秀手抄报”等16个相册，并根据教育 、 利用现代化通信手段加强家校沟通。 教学需要适时上传相关照片，让家长知晓我们的教学 内容，了 现代快捷的通信手段为班主任与家长沟通交流打开了方便 解孩子掌握知识的情况，并通过QQJJ1]深彼此之间的认识与了 之 门。学校行政办为每个班级开通了校讯通业务，这为我们家 解，方便家长之间互相探讨答案，询问事情等。 校联系打开了第一扇门，创建班级QQ群为家校联系打开了第二 学校也在l0月和11月组织了两次集体 比赛活动，成就了 扇门，我通过这两个平台把学生的在校表现、学习成绩及时反 我班家长委员会的成立及成熟。因为一年级是刚刚人学的新 馈给家长，有利于老师与家长、家长和家长之间的沟通交流。 生，学校要求第一周停课专门训练孩子们的课堂常规，并在1o 二、邀请家长亲 自参与班级管理建设中来。 月份进行一年级新生常规儿歌比赛。我在班级QQ群里鼓励家长 家长是班主任在班级管理中的重要人力资源，班主任应 们互相交流，为班级建设、常规儿歌比赛献言献策，说 “常言 该主动邀请家长参与到班级管理中，充分发挥家长的教育和管 道 三‘个臭皮匠，赛过诸葛亮’，由于老师一个人的能力有 理作用。经常邀请家长策划、协助组织孩子参与全校性大型活 限，希望大家能为班级建设管理献言献策”，顿时群里热闹起 动，包括学校运动会、各种竞技比赛活动和各类节 日纪念活动 来，有的开始建议常规儿歌比赛要注意什么，有的建议成立家 等。在这些活动中，一方面家长发挥了支持学校教育的作用， 长委员会……真是一投石激起千层浪，然后一郎妈妈带头毛遂 另一方面通过与孩子共同活动，使家长更了解孩子的发展状 自荐，马上进入角色向全班发起号召和倡议，其他家长积极响 况，从而有效地促进家长与孩子的沟通。为了更加充分的发挥 应、支持，立刻行动起来，组织大