我国基础教育体育课程改革60年回顾.pdfVIP

第 l7卷第 l2期 体 育 学 刊 Vo1．17 No．12 2Ol0年 l2 月 Joni’nalofPhysicalEducation Dec．2010 ． 掌 校 体 育 ． 我国基础教育体育课程改革 6O年回顾 (1．牡丹江师范学院体育科学学院，黑龙江牡丹江 ，阎智力2 李忠堂 157012；2．华东师范大学 体育与健康学院，上海 200241) 摘 要：对我国基础教育体育课程改革60年历程的回顾，明确了在课程理念、课程 内容、教 学方法和课程评价等方面所取得的巨大成绩；教学思想转变为 “以人为本、健康第一”，更加强调 “三维健康观”；同时指出在新的基础教育体育课程改革中存在体育课程 目标泛化与均衡化、体育 课程内容设置与开发原则不明确、弱化了传统接受式教学方法在体育教学中的地位等问题。提出 应进一步统一思想，认真对新体育课程标准进行解读；加快高校师资培养与中小学体育教学的接 轨；并对新课程标准实施中存在的问题进行必要的修正和补充。 关 键 词：学校体育；基础教育；体育课程改革；中国 中图分类号：G807．01 文献标识码：A 文章编号：1006．7l16(2010)12．0052．05 Review ofthe60一yearreform ofthephysicaleducationcurriculum in basiceducationinChina LIZhong．tang ，YAN Zhi．1i (1．SchoolofPhysicalEducation，MudanjiangNormalUinversity，Muda~iang157012，China； 2．SchoolofSport Health，EastChinaNormalUniversity，Shanghai200241，China) Abstract：Theauthorsreviewedthecourseofthe60--yearreforlTlofthephysicaleducationcurriculum inbasicedu-· cationinChina，specifiedtremendousachievementsmadeinsuchaspectsascurriculum conception，curriculum content，teachingmethodandcurriculum evaluation，thetransformationofteachingideology into “peopleoften- tated，healthfirst”，andtheincreasedemphasisonthe “viewof3D health”，andpointedoutthatinthenewrefomr of thephysicaleducationcurriculum inbasiceducationthereareproblemssuchasphysicaleducationcurriculum ob- jectivesbeinggeneralizedandequilibrated，unspecificprinciplesofrthesetupanddevelopmentofphysicaleduca— tioncurriculum contents，inphysicaleducationteachingthestatusoftraditionalacceptancetypeteachingmethods havingbeenweakened．Theauthorsproposedtofurtherunifythoughts，toearnestlyinterpretnew phys