英国高等医学教育课程改革的若干特点.pdfVIP

高教论坛 2OO2年lO月第5期 Higher EdllP_~l,tioI1 Forum Oct．20o2．No．5 · 国外高教评介· 英国高等医学教育课程改革的若干特点 徐 静 (广西桂林医学院附属医院肝胆外科，广西 桂林 54l0o1) 摘 要：本文阐述了英国高等医学教育课程改革的若干特点：加强人文社会科学课程的设置；丰富多彩的 选修课；早期接触临床，开展以问题为中心的课程改革；强调全科医学教育。 关键词：医学；ig程改革；英国 ● 中国分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1671—9719(2002)05—0127-03 2l世纪是生命科学的世纪，随着医学科技的发 术知识，又了解社会与生活环境的医务工作者。为避 展，人类对疾病有了更深刻的认识，疾病谱亦发生了 免医学生知识过窄、过早接受专门化训练，英国的医 深刻的变化，特别是心脑血管疾病、恶性肿瘤已取代 学院校除安排计算机、数学和生物学等主要基础课 传染性和营养性疾病，跃升为死亡谱前两位。同时， 程外，还专门开设有行为科学的早期贡献、医学社会 社会化、产业化的高度竞争机制带来了心理疾病的 学、心理健康学等多门人文社会科学课程，以培养学 日益增多，人类对自然界的无止尽攫取和工业社会 生的社会责任感和崇高的敬业精神，从而保证未来 的发展带来了生存环境的恶化，而人类生活水平的 的医生能针对病人的具体情况，制定出最佳的医疗 提高则使社会老龄化现象增多，诸如此类的问题都 方案“)。因此，加强人文社会科学课程的设置，重视 为当代医务工作者带来了新的挑战和机遇，促使我 基础教育，是英国课程改革的重要特点之一。 们重新设计高等医学教育模式及课程体系，改革教 二、丰富多彩的选修课 学内容与方法，以适应社会快速发展的需要。笔者结 合2001年在英国爱丁堡大学进修学习的感受和体 在掌握好基本理论、基础知识的前提下，为适应 会，就英国高等医学教育课程改革的特色进行了介 学生不同的学习兴趣和特长，英国的医学院校注重 绍，以期对中国高等医学教育改革起到借鉴作用。 开设多种形式的选修课程。这些选修课程往往不成 体系，不全面地涉及某一学科，但能较迅速地反映当 一 、 加强人文社会科学课程的设置 前科学研究的新成果，反映学科领域的前沿知识和 在现代社会中，人们越来越依赖高度发展的科 最新进展，如体细胞分离技术、初级卫生服务、信息 学技术解决工作与生活中的问题。与此同时，科学技 与交流技术和现代化医院管理等 。学生可通过选 术的发展也要以社会需求为前提。正如恩格斯所说： 修课的学习，开拓自己的知识面。另外，选修课基本 “社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会使十所 不受年级与专业限制，低年级的学生可结合自己的 大学更能把科学推向前进。”未来的医生肩负着为现 兴趣特点选修高年级的课程，不同科系的学生也可 代社会服务的重任，他们必须是既掌握医学专业技 跨学科选修课程。这样既提高了学生的综合能力，又 有利于调动教师的积极性，活跃了学术气氛。 收稿日期：2OO2—05—10 基金项目：0-林医学院教学改革资助课题。 三、早期接触临床，开展以问题为中心的课程改