英美文学欣赏的课程改革.pdfVIP

黑龙江科学 第 7卷 2016年 第 14期 HEIL0NGJIANGSCIENCE 英美文学欣赏的课程改革 宋 杨 (吉林交通职业技术学院应用外国语学院，长春 130012) 摘要：通过纵观英美文学欣赏课程的现状，落实英美文学欣赏的课程改革，加强对英美文学欣赏课程改革的思考。 关键词：英美文学；欣赏：课程改革 中图分类号：H319 文献标志码：B 文章编号 ：1674—8646(2016)14—0103一O2 随着教育的发展和英语的普及 ，大学英语教育对 间的交流与循环，有效提高教学效率，保证教学质量。 英美文学欣赏课程的重视程度在不断下降，使得英美 2．2 创新英美文学欣赏课程的教学模式 文学欣赏课程的开展较为被动。通过对英美文学欣赏 目前，英美文学欣赏课程所采用的教学模式仍受 课程进行研究分析，发现问题，并针对问题寻求解决措 传统模式的束缚，课程难以实现突破性进展。要在实践 施，制定完善的改革方针，进行全面有效的课程改革 ， 探索过程中积极创新课题模式，促进英美文学欣赏课 将英美文学欣赏的教学水平提升到一个新的高度。 程的改革。改变传统的老师主讲，学生被动接受的课堂 1 纵观英美文学欣赏课程的现状 教学模式，逐渐转化成老师与学生相互合作的模式，提 1．1 英美文学欣赏课程概况 高学生的主动参与性。在英美文学欣赏课堂上，可以适 英美文学欣赏课程是指通过介绍英美文学作品使 当增加趣味陛、实用性的教学元素，例如在介绍英美文 学生用英语阅读并理解英美文学，培养学生的英语阅 学体裁时，可以举一些典型的例子，讲述名人的经历， 读与分析能力。英美文学欣赏课程的开设以阐述英美 利用电影、图片的形式将文学知识生动形象地展现在 文学经典著作，提高学生英语应用能力为 目的，使学生 学生面前，同时，组织学生对文学著作中的经典片段进 在英美文学欣赏的学习中养成英语阅读习惯 ，在实践 行模仿编排，使学生充分地参与到课堂上来，增强学生 中提高 自身的英语水平。 主动学习的动力。学生对英美文学欣赏课程的兴趣与 1．2 英美文学欣赏课程中存在的问题 热情将逐步提高，在课堂实践中与老师形成 良好的沟 目前，英美文学欣赏课程存在较多问题，教学水平 通关系，促进课堂的双向发展 ，突破传统课堂模式的局 有待提高。现行的英美文学欣赏课程缺乏完整的教学 限性。 体系，课程教学较为分散，教学 目标难以在有限的课时 2-3 改进英美文学欣赏课程的授课内容 中完成。目前，英美文学欣赏课程仍采用传统的教学模 改进英美文学欣赏课程的授课内容是课程改革的 式 ，实行以教师为主，学生为辅的课堂教学形式，使学 重要举措，对英美文学欣赏课程的向前发展起着推动 生处于被动状态，不能真正掌握课程的真谛。 作用。目前英美文学欣赏课程的教学内容较为陈旧，过 2 落实英美文学欣赏的课程改革 分注重英美文学知识的灌输而忽略了英语的实际应 2．1 健全英美文学欣赏课程的教学体系 用，理论知识与实践知识得不到平衡。要在改革的进程 现行的英美文学欣赏课程缺乏完整的教学体系， 中及时改进英美文学欣赏课程的教学内容，根据实际 教学制度不完善，教学秩序较为混乱，阻碍了课程的有 情况扩展内容。同时，课程的教学内容应该更加注重学 序开展。健全英美文学欣赏课程的教学体系，使英美文 生阅读与欣赏文学能力的培养，增加英语应用方面的 学课程教学有明确的规划方针。同时，英美文学欣赏课 教学，使文学理论知识与实践应用处于平衡位置