课程改革背景下运动技能学习的理论分析.pdfVIP

第31卷 第 2期 体 育 成 人 教 育 学 刊 2015年 4月 Vo1：31，No．2 JournalofSportsAdultEducation Apr．2015 课程改革背景下运动技能学习的理论分析* 张秀丽 ，董翠香 (1．郑州大学体育系，河南 郑州450052；2．华东师范大学体育与健康学院，上海 200062) 摘 要：随着新一轮课程改革的进一步深化，运动技能学习再度成为体育学习必须强调的重要 内容。为 进一步完善新课程改革背景下的运动技能学习理论，加强体育教师对运动技能学习的理解，从学习论的 角度，对运动技能学习的系统和性质进行分析，旨在为广大体育教师的教学提供借鉴。 关键词：运动技能；课程改革；技能学-j 中图分类号：G807．01 文献标识码 ：A 文章编号：1672—268X(2015)02—0076—03 TheoreticalanalysisofSportsSkillsLearningunderBackground ofCurricularReform ZHANG Xiuli。DONG Cuixiang2 (1．SportDept．，ZhenzhouUniv．，Zhenzhou450052，China； 2．SportandHealthDept．，EastChinaNormalUniv．，Shanghai200062，China) Abstract：W iththedeepeningofthenew roundofcurricularreform，sportsskilllearninghasbecomeanimportantcontent ofsportslearning．Thepaperanalysesthesystem andnatureofsportsskilllearningSOastoimprovetheunderstandingof thespo rtsskillsoftheP．E．teachersandhelpteachingandscientificresearchesoftheP．E．teachersandimprorethe sportsskillslearningunderthebackgroundofcurricularreform andtheteachers’understandingofsportsskilllearning． Keywords：sportsskills；curricularreform；sportsskilllearning 随着新一轮基础教育课程改革的不断深入推进 ， 界定运动技能的，大都比较偏重其发生过程的外在特 人们对课程改革的认识和理解也越来越深入，但是体 征，对运动技能界定的外延涵盖范围相对较窄，没有看 育教师们在教学过程中，在落实 “健康第一”的指导思 到人的任何活动都具有主动与系统性特征。基于这原 想、加强运动技能教学时，基于学习理论的角度对运动 因，笔者认为对运动技能的定义应该结合运动技术来 技能学习的认识还不够全面，这些都从根本上影响着 描述：运动技能是指个体通过 自己的努力，经过反复的 体育课的教学效果，影响着新课程 目标的实现。为完 练习，掌握一定运动技术后完善合理地组织支配 自己 善新课程改革背景下运动技能学习理论，加强体育教 肢体的系统表现形式。这种表现形式的高级形式为运 师对运动技能学习的理解 ，本文从学习论的角度 ，对运 动技巧。 动技能学习的系统和性质进行深人分析。 2 运动技能学习的性质 1 运动技能的涵义 2。1 运动技能学