小议索绪尔《普通语言学教程》中比喻的应用特色.pdfVIP

科技 探·索·争I毫 Sc科ience技Tech视nology界Vision 小议索绪尔普《通语言学教程》中比喻的应用特色 李 杰 (黑龙江大学研究生院，黑龙江 哈尔滨 150000) 摘【 要】索绪尔对于语言学理论的精准认识令人惊叹。这从他对语言学中几个重要概念的掌握可见一斑。索绪尔从来不轻易忽略每一个 细小的语言点，而且深入浅出，凸显大家风范。在这里，索绪尔用面向大众的平民阐释法——比喻 。来化抽象复杂为具体简明，足显其对求知者 的平易近人。本文拟对索绪尔著作 中比喻的应用特色进行分析．阐述索绪尔比喻上的情感关照意识。 【关键词】索绪尔；普《通语言学教程》；比喻；情感关照意识 A【bstract]Thesaussureforlinguisticstheoryprecisionmeetamazing．Thisfromthelinguisticsseveralimportantconceptsofthemasteris obvious．Saussurenevereasilyignoreeverytinylanguagepoints，andeasilyunderstood，highlighteverybody style．Here，saussnrewiththemassof civilianinterpretationmethod——parabletoturnabstractcomplexforspecificconcise，sufficienttoshowtheQiuZhiZheapproachbale．Expressed saussurescholaronemotionalcare K【eywords]Saussure；Thecourseofgenerallinguistics；Parbales；Emotionalcareconsciousness 索绪尔的普《通语言学教程》可谓语言学界的经典。在这本书中， 大气压力而变化，就像思想和声音的结“合”。比喻的情景是对已有言 他对普通语言学进行了创新陛的梳理．不仅全面科学．而且耐人寻味。 论的再解释。这种解释力求增强论点的说服力和合理陛。 全书除了通过举例、比较、比拟等方式以外 。最突出的特点就是比喻的 2-3 例证 中有 比喻 应用了。几乎每个他所介绍的重要概念都附加比喻。虽然 “比喻是冗余 以例“如”开始的并不都是一段事实论据．在索绪尔这里．它也可 度很高的语言形式”[1]而他却将比喻的功能应用得恰到好处．在化繁为 以是比喻大显拳脚的地方 在说明内部语言学时，这里的“例如”后面 简的基础上，还表达了外延功能—一晴感关照。 是把语言系统比作下棋．把语言要素比作棋子 以讨论棋子的增减或 替换对整个系统的影响 在探讨语言的同一性问题上。索绪尔所举的 1 几个重要概念后的比喻 例子是这样的：他的衣服被人偷走，后来又在一家旧衣铺找到，这两件 “索绪尔是一个不断革新的人 他的思想常向各方面发展，但并不 虽然都是相同质料构成的物质实体．却只是相似而不是同一。语“言的 因此而自相矛盾。”目索绪尔在解释抽象概念时总是站在接受者的角度 同一性不是衣服的同一性”。同一性是音段。概念。口气等综合因素构 来思考。这一点难能可贵。在书中。他解释现象善用引证．比如书中说 成的。要证明语言的同一性．需要经过正反两方面的推敲和实验。 “发音器官对于语言是外在的东西．正如用来转写莫尔斯电码的发报 3 比喻的情感关照作用 机对于这电码是外在的东西一样 ”p越种引证是对所陈述的概念的再 解释。还有一种解释方式是比喻。如“我们可以把语言比之于交响乐． “比喻思维具有艺术的创造性和科学的阐释陛 ”m在比喻的过程 他的现实性是跟演奏的方法无关的：演奏交响乐的乐师可能犯的错误 中本体和喻体都会适当的外化 索绪尔的这种比喻的艺术创造倾向于 绝不致损害这现实性。”索绪尔也似乎特别青睐这种解释方式．有学 简单明了，还原为人们可接受的事实。这种还原服务于他的科学观。索 者统计．本书中至少用了4O次比喻