少数民族地区大学英语综合教程活动型教学法实践研究——以《新潮大学英语综合教程》第四册为例.pdfVIP

2014年 8月 兴义民族师范学院学报 Aug． 2014 第4期 Journal of Xingyi Normal University for Nationalities No．4 少数民族地区大学英语综合教程活动型教学法实践研究 以 新《潮大学英语综合教程》第四册为例 刘志芳 (兴义民族师范学院， 贵州 兴义 562400) 摘 要：在传统的教学模式基础上，为了体现教材、教师和学生三者的和谐统一，大学英语教师需要 根据特定的教学 目的和计划设置有效的课程教学，不断尝试新的教学理念和方法，学生通过参与并完成 各种语言学习活动和任务以达到并提高灵活运用语言的能力。通过分析并运用教学课程设置，在教学实 践中证明，学生的学习兴趣和积极性被激发，自主学习能力得到了增强，并且培养了他们的相互交流和 团队合作意识。 关键词：大学英语；综合教程；活动型教学法；课程设置 文章编号：1009—0673(2014)04__oO63—04 中图分类号：H319．9 文献标识码：A APracticaIStudyonActivities—basedTeaching ApproachforCollegeEnglish IntegratedCourseInMinorityRegions — — ACaseStudyofBookFourofNewTrendCO．1egeEnglish LIU zhi-Fang (XingyiNormalUniversityforNationalities，Xingyi，GuiZhou562400，China) Abstract：Basedontraditionalteachingapproaches，itisnecessaryforEnglishteachersinCollegeshoulddesignteachingproce- duresaccordingtospecificteachingaimsandschedulesandtrytoapplynew teachingideasandmethodsinordertomaketeaching materials，teachersandstudentsinperfectsituation．Thelanguageabilityofstudentswillbeimprovedbytakingpartinvariousactivi- tiesandtasksofrlanguagelearning．Inteachingpractice，itisprovedthatstudents’interestandenthusiasm ofrlearningEnglishare motivated，andautonomyisfostered，what’Smore，thesenseofmutualcommunicationandteamworkisdeveloped，withanalyzingand employingdesignedprocedures， KeyW ords：CollegeEnglish；IntegratedCourse；activity-basedteaching；coursedesign 一 、 引言 动来调动学习的积极性和主动性，以此提高交际 活动型教学主要是以各种语言类活动为方 语言综合运用能力，使学习者有效地学习语言。在 式，突出强调学生通过参与并完成课堂内外的活 大学英语教学中有必要实施活动型教学法，同时 收稿 日期：20l4．-o7一l1 作者简介 ：刘志芳(1982一 )，女，四川西昌人，兴义民族师范学院基础教育学院教师，文学硕士，研 究方向：外国语言学及应