英语电影之于大学英语教学——兼谈《应用型大学英语视听说教程（第三册）》.pdfVIP

2012年第3期 贵州民族学院学报(哲学社会科学版) N0．3 (总第 133期) JournalofGuizhouUniversityfi)rNationalities(PhilosophyandSocialScience) Jun．2012 英语电影之于大学英语教学 — — 兼谈 《应用型大学英语视听说教程(第三册)》 李 黎 (贵州民族大学 国际交流与合作处，贵州贵阳 550025) 摘 要：欣赏英语电影是大学英语教学较为有效的辅助途径。文章在综述英语电影的基 础上就英语电影对大学英语教学的作用以及其在大学英语教学中的应用进行探讨。 关键词：英语 电影；大学英语教学 中图分类号：G420 文献标识码 ：A 文章编号：1003—6644(2012)03—0202—03 教育部高等教育司于2004年正式颁发 《大学 《教程》共有八个单元，每个单元均有或题材相同、 英语课程教学要求 (试行)》，此要求以培养学生 或背景相似或寓意相近的电影片段一至二节，电影 综合应用能力，特别是听说能力为主要 目标，同时 片段中的主题是整个单元的主线，单元6个部分中 增加了利用现代信息技术改革教学模式、培养学 的听、说和口译都按此主线展开。教材将语言和内 生 自主学习能力、培养学生跨文化交际能力的内 容并重，不仅有利于学生对语言知识的掌握，还能 容。所以在英语教学中，教师既要加强听说读写 提高学生的人文素养，启迪学生的心灵。 译等方面的训练，又要注重向学生输入英语相关 (一)励志影片 文化 内容，培养学生的文化意识和跨文化交际能 《教程》第一单元给出的电影 ePursuitof 力。电影通过直观、丰富的语言素材来提高英语 Happyness(《当幸福来敲门》)以及第七单元 的 学习者对语言的直接理解能力、听说能力、跨文化 ForrestGump(《阿甘正传》)，演绎的是两个普通 交际能力等，是了解西方文化知识的重要手段之 美国小人物凭借守信、执着、努力追求幸福和成功 一 ， 同时通过观赏英语 电影，学生有机会亲耳 的故事。ThePursuitofHappyness就是 当今美 国 聆听纯正的英语语音语调，可以直接地模仿地道 黑人投资专家 ChrisGardner的真实故事。这部影 的英语表达。下面 以上海交通大学出版社 2010 片成功诠释出一位穷 困潦倒的男人 ChrisGardner 年 5月第 1版 《应用型大学英语视听说教程 (第 因事业失败，老婆离家而去，无家可归却还得担当 三册)》为例(以下简称 《教程》)，对此进行分析。 起抚养儿子的重担，但是他没有颓废，也不抱怨， 一 、 《教程》英语电影综述 执着追求，历经磨难最后成为知名的金融投资家。 《教程》的编写恰当地兼顾语言知识、语言技 片名中Happyness的拼写错误是别具匠心的，正 能和语言应用，同时还将人生观、世界观的教育贯 如影片中，主人公 的儿子威 尔 ·史密斯 所说 穿其中，将中外的优秀文化融入各项语言活动中， “ThereisnoYinhappiness，Thereisan I”。For— 让学生在学习语言的过程中，心智得 以健康发展。 restGump幼年腿有残疾，但是他诚实、守信、执 收稿 日期：2012—03—06 作者简介：李黎，女，汉族，湖南新晃人，贵州民族大学国际交流与合作处讲师。 2012年第3期 贵州民族学院学报(哲学社会科学版)