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论大学生就业指导体系的优化 王 震 (上海交通大学机械与动力学院，上海200240) 【摘 要】 以科学发展观为指导，科学建构大学生就业指导体系，有效地化解供需之间的鸿沟，促进 大学毕业生充分、顺利就业，已成为我国高校目前需要深入研究的新课题。大学生就业指导体系的合 理构建与优化，当然离不开对大学生就业指导理论及其内涵的科学把握，更离不开对我国大学生就业 现状和问题的正确分析。做好大学生就业指导工作，需要在现代就业指导理论指导下分析和把握就业 指导工作的规律和特点，在探索和实践中不断加深理论认识，总结方法，提高水平，实现就业指导工 作系统的优化发展。 [关键词】大学生就业指导 就业指导理论 就业指导体系 [中图分类号】G473．8 [文献标识码】A [文章编号】1007·192X(2008)19—0069-04 以科学发展观为指导，科学建构大学生就业指 的领域获得成功所需要的条件和环境；对于这两 导体系，有效地化解供需之间的鸿沟，促进大学毕 部分事实相互关系的准确认识。”由此确立了职业 业生充分、顺利就业，已成为目前高校发展需要深 指导在现代社会中的地位，标志着职业指导理论的 入研究的新课题。 创立；由此也建构了帮助青年学生了解自己、了解 职业，并使人的特点与职业要求相匹配的职业指导 一 、 大学生就业指导理论的演变及内涵 的三要素模式，这一模式深深影响着职业指导的实 就业指导虽然在不同的国家有不同的称谓，如 施，甚至后来发展的各种理论均不同程度地受其影 英国和美国称为职业指导，法国称为方向指导，日 响。美国明尼苏达大学的威廉姆逊进一步发展了帕 本称为出路指导或出路教育，但涵义基本一致。20 森斯的特质因素理论，总结了职业指导的过程与模 世纪初叶，以美国为代表的就业指导或职业指导运 式，提出了系统的指导方法，即“指导学派”所强 动的兴起并作为一种专门的社会服务工作和研究课 调的直接提出建议、以咨询者为中心的方法。这种 题，是以工业化社会的迅速发展，失业与就业问题 方法和心理测量运动、职业资料的整理一起使职业 成为全社会关注的焦点问题和面向大众关注每个人 指导更具成效。 的兴趣、习惯并注重开发人的潜能的教育思潮为背 但此后，美国职业界求才若渴的需求以及对职 思 想 景的。其理论渊源为被称为职业指导之父的美国社 业指导的理解出现偏差，职业指导的重点倾向发生 理 论 会科学家帕森斯所创立的职业指导理论。l 909年， 了改变。人们往往容易把职业指导理解成 “择业” 教 育 帕森斯等人在 职业的选择》中提出了帮助人们正 指导的代名词，普遍认为职业资料的提供是职业选 确选择职业的三因素理论以及“人与职”合理匹配 择最适宜的基础，因而让求职者了解就业信息成了 的思想。帕森斯指出：“选择一种职业的时候，有 职业指导的最重要内容，职业内涵的分析与研究成 三个明显的因素：准确地了解自己；懂得在不同 了职业指导的重点。到了l950年代，情况才有所