高校就业指导课课程建设现状及对策研究.pdfVIP

课程设置则应该侧重于择业指导、升学指 土壤臻 、页t|。 导和创业指导，，就是让学生了解就业政 策，给学生分析就业形势，对毕业生提供报 的分项学习。通过上机操作演练巩固、检验 考硕士研究生、报考公务员、参军等方面的 学习效果，并在公司生产经营中使用生产 政策指导，并引导学生客观地进行自我评 制造软件处理生产经营业务。 价，确定合理的就业目标。总的来说，就是 3．3．2财务管理系统模块：包括基础 要构建全程化的就业指导课程体系。 设置、总账、报表、固定资产、工资、应收 3、采取多样化的教学方法 账款和应付账款等系统，一方面，通过分模 大学生就业指导课是一门实践性较强 块学习、相关模块组合学习，通过上机操作 的课程，传统的课堂讲授方法在基础理论 演练巩固、检验学习效果；另一方面，还要 学习中，效果较好，但是如果单纯只采用讲 运用财务软件对本公司的经济业务组织会 授法，学生也不容易接受，教师应该采取理 计核算，编制财务报告，提供会计信息。 论与实践相结合的教学方法，提高就业指 3．3．3供应链管理系统模块：包括采 导课的实效性，并为广大学生所接受，具体 购、销售、库存和存货核算等系统，一方面 来说，教师除了实施讲授法以外，还包括以 要求分模块学习、相关联模块组合学习，通 下几种方法： 过上机操作演练巩固、检验学习效果 另一 3．1交流讨论法。这种方法具有师生 方面，能够运用供应链系统软件，对本公司 互动的特点，教师根据学生的实际情况，选 的采购、销售、存货等业务进行处理，并向 择一个讨论题目，如：大学生应该怎样培养 财务系统传递财务数据，实现信息共享。 自己的团队合作能力等，让学生从多个角 3．3．4人力资源管理模块：组织机构 度充分发表观点，通过讨论，也可以达到教 管理、岗位体系管理、党团组织管理、董 学相长的效果。 监事管理、在岗人员管理、离退休管理、干 3．2问卷调查法。通过问卷调查，可 部管理、人事事务流程、工资奖金、社保年 以了解学生的基本情况，也可以让学生正 金、招聘选拔管理、培训发展管理、绩效考 确认识自己，比如说性格特征、职业意向、 核管理、人事决策。 职业兴趣、能力等调查，这也是学生比较乐 3．3．5系统安全与维护。 于接受的方法，问卷调查完，可以指导学 4．ERP教学实习中存在的问题 生，根据自己的实际情况，找出自己的优势 4．1国产的ERP企业管理系统功能全 和劣势，从而为就业、择业提供参考依据。 面，对电脑硬件配制要求高，应用环境挑 3．3社会调查法。组织学生去企业、人 剔，维护要求高。 才市场参观，开展社会实践、市场调查等活 4．2实验室硬件环境跟不上。突出表 动，通过这些活动，可以使学生感受就业氛 现在经济与管理学院有超过3000个学生， 围，了解职业需求及用人单位对学生素质