高校研究生教育管理体制研究.pdfVIP

92 龋茹 2009年第5期 【摘 要】 文章分析了高校研究生教育管理的体制与模式，指 出高校研究生教育管理体制存在的三种矛盾： 分级管理与责权利之间的矛盾；行政权力与学术权力之间的矛盾；重点建设与均衡发展之间的矛盾。并提出建立 新型的学校一院(系)一学科(专业)三级管理体制，改革研究生院的设置模式，真正发挥研究生院的独立作用。 【关键词】 研究生 教育管理体制 研究 【中图分类号】 G643 【文献标识码】 A 【文章编号】 1003—8418(2009)05—0092—03 【作者简介】 徐翠华，南京审计学院研究生处副研究员。江苏 南京 210029 究生 的 日常事务 ，有 自己的研 究生社 团 ，单独 开展研 一 、 高校研究生教育管理的体制与模式 究生活动等 。 据 2004年 的教 育统计年鉴 中的数据 ，目前我 国 体制是指 “国家机关 、企业 、事业单位等 的组织 共有 769个研 究生培养单位 ，其 中高等学校有 454 制度 ”，管理体制是管理组织机构 的设置 、各级教育 个 ，科研机构 315个 。在高校 中，一般 由一位副校长 行政 机构 的隶属关 系及 相互 问的职 权划 分uJ。而教 (副院长)分管全校 的研究生工作 ，根据其研究生教 育管理体制作为教 育管理机构与教 育管理规范 (制 育发 展 的规模 、在校 生 人 数 的多少 及 实 际需要 设立 度)的结合体或统一体 ，是 整个教 育体制 的重要组 相应 的管理机构 ，如研 究生 院 、研 究生部 (处)等 。 成部分 ，它主要包括教育行政体制和学校管理体制 。 研究生院作为我 国高层次人才培养和解决 国家 教育行政体制主要涉及 的是教 育行政机构 的设置及 重大科技 问题 的重要基地 ，代表着我 国研 究生教育 职责权 限划分 的制度 ，而学校管理体制主要涉及 的 的最高水平 ，在我 国研究生教 育发展 中具有举足轻 是学校 内部管理机构 的设置及职 责权 限划分 的制 重 的地位 。 目前我 国共有 56所研究生 院，承担 了全 度 。教育管理45N直接影 响着教 育投资效益 的好坏 国近 80％的博士和近 60％的硕士培养任务 。研 究 与教 育 目标 的实 现 。 生 院在 我 国研究生 教育 的发展 和高水平科 学研究 中 我 国的研究生教育管理体制是在实践 中逐步形 发挥着重要 的作用 。另外 ，为 了体现 国家分层 次办 成和不断改进 的。 目前 国家教 育行 政体制实行 中 学 的精神 ，我 国研究生 院的设置也体现 出明显 的层 央 、地方政府 、高校 (包括科研机构)三级管理体制 。 次性 ，有 “正式研 究生 院 ”、“试 办研 究生 院 ”及 一些 而高校研究生教 育管理体制则视具体情况而定 。有 高校准备 申办 的 “拟试办研 究生