现代企业教育管理体制研究.pdfVIP

现代企业教育管理模式主要取决于下 列因素：即企业的所有制形式、企业的经营 性质、组织体系与形式、企业规模以及企业 与社会和市场的联系方式、人力资源开发 的整体相关性、企业生产与经营的技术含 量、企业文化和习惯以及地域的关系等。现 代企业教育管理模式大致可归纳为以下几 种： (1)、企业教育机构成立独立的教育公 司的模式 该模式是将企业原有的教育资源集中 起来，以教育(集团)公司的名义注册，成立 独立的法人实体，从隶属关系和人 、财、物 等方面逐步脱离原来的企业母体，教育(集 团)公司在与原企业母体建立市场供求关 系的同时，面向当地教育市场，自主办学。 会，董事会负责制定教育公司发展的大政 方针、招生计划，筹措教育运作所需的经 费，聘任总经理(或称为校长)和重要岗位的 副总经理。该模式的管理层是总经理层，日 代 业， 痞 育 常管理由总经理操作一 理对董事A负 Reseat ching( In 管理体制研究 Mnr{PrT 1 Fnt P=r _)r： se Education Management Syste~ 责，与持股或控股的股东没有直接的责任 该模式是计划经济向社会主义市场 经济转轨过程中，某些企业在教育资源富 裕，不便继续全部拥有且无法充分使用这 些资源的状况下，所作的使其社会化的一 种选择。 模式的优点：一是国有教育资源得到 口黄 进 充分地使用，不会因企业改制遭到削弱； 二是教育从企业母体中分离出来，减轻了