本科教学参考信息管理与服务系统建设.pdfVIP

第 25卷 第 105期 高 校 图 书 馆 工 作 2OO5年第 1期 【专题探讨】 本科教学参考信息管理与服务系统建设 ●◆张建平 (南京师范大学南京21oooo) [摘 要]文章介绍了南京师范大学图书馆本科教学参考信息管理与服务系统的建设方案，该 系统对于改变图书馆服务模式、提高服务质量、整合教学资源、促进学校发展有着积极的意 义。参考文献1。 [关键词]教学参考 信息管理 [中图法分类号]G258 为巩固我国高等教育事业已取得的成果，深化 整反映和再现整个教学过程，而不是只抓住教学活 改革，提高办学质量，保证持续发展，教育部从2003 动的一个环节或一个元素，比如参考书。教参系统 年起将用5年左右的时间，对我国所有普通高等学 的意义在于教学活动结束之后仍然能够对学生的学 校教学工作进行一次全面的评估，并形成5年一轮 习活动起到参考作用，或者对于没有实际参与教学 的教学评估制度。而教育部制订的《2O03—2007年 活动学生的自学起到教授引导参考作用。显然，单 教育振兴行动计划》中，更是把实施 “高等学校教 一 环节或单一元素并不能实现上述目的。 学质量与教学改革工程”作为其中的重要内容，全 1．2 交互性 面提高高等教育人才培养质量。因此，不断提高办 交互性是指教与学的双方——教师与学生在教 学质量是今后我国高等教育事业发展的重要课题。 参系统中随时可以通过网络通信手段进行交流、讨 作为高等学校办学三大支柱之一的图书馆，在高校 论。学生可以在线提出问题，教师可以在线解答问 教育教学活动中承担着日益重要的角色，对于不断 题；学生可以在线作业，教师可以在线批改作业；教 提高办学质量的目标提供着基础性的保障作用。如 参系统还应具有论坛功能，供用户讨论问题。 何利用最新的数字图书馆技术，结合图书馆的资源 1．3 动态性 优势，以全新的形式和举措，为提高教育教学质量 动态性是指教学过程中设计的有关环节和元素 提供坚实保障，是目前大多数图书馆认真考虑的事 要及时更新，避免过时的 “旧闻”。动态性对于提高 情。教学参考书数据库的建设是不少图书馆首先考 教学双方参与的积极性至为重要，如果教参系统中 虑到的举措之一，因为教学参考书对于教学活动的 的内容更新不及时，其吸引力就会很快衰减。 意义是显而易见的。但教学参考书数据库只是教参 1．4 全面性 系统的一个资源基础，而不是全部。 教参系统收录的资源不仅仅包括教材、教参，而 南京师范大学图书馆根据上述背景，并结合本 且包括与教学活动有关的报刊文章和互联网上的信 校的实际情况和发展规划，在学校领导和有关部门 息。图书、期刊、报纸、互联网四种载体资源的时 的支持和协作下，推出和实施了 《南京师范大学本 效性和新颖性依次增强，而其系统性和完善性依次 科教学参考信息管理与服务系统》，经过半年多的运 减弱。同时将这四种资源整合到教参系统，可以起 行，受到了校内师生和有关专家学者的好评。本文 到很好的互补作用。 以此为例向读者介绍一下本科教学参考信息管理与 1．5 独特性 服务系统的设计方案。 不同地区、不同规模、不同类型的学校其学生 1 设计原则 培养目标有很大不同，相应地它们的教学活动也有 1．1 过程性