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加州理工学院与世界一流大学定位 马 臻 【摘 要】 美国加州理工学院(CALTECH)是一所富有盛名的世界一流大学。本文对其概 况、办学特色及取得的成就等进行阐述，并由此对世界一流大学的定位提出若干思考。 【关键词】加州理工学院 世界一流大学 美国加州理工学院(CAI TECH)，一所历史只有112年、教师数不足300人、本科生数 不足1000人、研究生数不足1200人的袖珍型大学，却是全美3000多所大学中连续三年 (2000~2002年)位列前四的世界一流大学。他山之石，可以攻玉。回顾CAI TECH的历史 与成就，反思世界一流大学的定位，必将对我国高等教育的发展起到一定的借鉴作用。 一 、 加州理工学院概况 CAI TECH是一所私立大学。1891年，富有的芝加哥政治家阿默斯·苏普(Amos Throop)在加州的帕萨迪纳创立了该校前身，最初起名为苏普大学，1893年更名为苏普工 业学院。起初的15年里，学校一直以社区服务为宗旨。1907年，在教育、建筑以及市政等方 面都颇有见解的美国天文学家乔治·艾勒·瑞黑尔当选为学校的理事长，他任命斯克尔 (James A．B．Scherer)担任学校校长，学校从此进人快速发展轨道。1920年，学校更名为加 州理工学院，此时，学校已经转变成一所有限发展纯科学的研究型大学。1925年之前，学院 仅仅在物理学、化学和工程学3个方向具有博士学位授予权；1925年取得地质学博士授予 权，1926年取得航空学博士授予权，1928年在生物学和数学方面取得博士授予权。在物理学 家杜布里奇(Lee Alvin DuBridge)担任校长的23年里(1946～1969年)，学院发展迅速，增 加了化学生物学、行星科学、原子核天体物理学和地球化学在内的一些新的研究方向。1970 年以后，学院为了增进学生的人文修养，通过引进人才，又进一步增加了一些人文和社科方 面的研究方向，如政治学、经济学、历史学、文学、哲学、人类学、金融学和社会学等。但学院只 在理科与工科方向授予学位，包括理学学士、理学硕士和哲学博士。 CAI TECH的办学宗旨是：通过研究并结合教学达到扩展人类知识、造福社会的目的。 学院鼓励在多学科的特殊环境下，研究科学与工程领域的一些最具挑战性和基础性的问题， 并把杰出的学生培养成社会的创造性人才。 到2003年12月份，CAI TECH在编的教授(含副教授、助理教授)有275名，研究员59 名、访问教授97名、博士后526名、高级博士后学者36名、荣誉退休教授103名、本科生939 马 琛 清华大学教务处中一级职员 收稿日期：2003年l2月 加州理工学院与世界一流大学定位 名、研究生1181名；其它雇员(职员、秘书、实验室技术人员等)共有2743名。此外，为国家代 管的喷气推进实验室(JPI )有雇员5271名(不属于CAI TECH)。 学院现有6大学术分部：生物学，化学与化学工程，工程学与应用科学，地质与行星科 学，人类学与社会学，物理、数学与天文学。还建有20多个(跨学科)科学与工业中心(实验 室)，包括生物图像中心、先进计算研究中心、材料的动态响应仿真中心、图像与视觉中心、基 因组研究实验室、微机械实验室、分子科学实验室、太空飞船与任务设计实验室、分子材料研 究中心等，人员则由各学术分部的教授兼任。 CAI TECH已在科学与工程领域取得了众多辉煌的成就，如：1934年反物质的发现，20 世纪30年代化学键本质的发现，20世纪30～60年代分子生物学的创立，20世纪20～30年 代现代地震科学的创立，左右脑功能的发现，核反应在宇宙起源中的作用等等。截至2003 年5月，29人获30项诺贝尔奖，47人获国家科学奖章，9人获国家技术奖章，67名教授当选 国家科学院院士，31名教授当选国家工程院院士，8O名教授当选美国艺术与科学院院士 CAI TECH在美国高校中也享有很高的声誉，如前所述，在《美国新闻与世界报道》公 布的美国大学排行榜中连续3年位居第4名。在全美学生读书最辛苦的大学中，CAI TECH 名列第2。众所周知的一个事实是：“进CAI TECH很难，从CAI TECH毕业更难，如果不硬 拼必被淘汰。但一旦毕业，到世界上的任何地方，一辈子都不会失业。”由此反映出 CAI TECH毕业生的含金量。 二、加州理工学院的组织管理