理工类工业设计专业建设的研究与探索.pdfVIP

第28卷 第4期 教学研究 、硒1．28No．4 2005年7月 Research in Teaching Ju1．2005 理工类工业设计专业建设的研究与探索 石加联 黄秋波 (鞍山科技大学 机械工程及自动化学院，辽宁 鞍山 114044) [摘 要】 工业设计是一门交叉性新兴学科，工业设计专业的建设需要明确的培养目标和培养方案。本文 通过对工业设计专业建设的研究与探索，提出了工业设计建设方案，并阐述了具体的实施过程，这将有利于新 型工业设计人才的培养。 [关键词】 工业设计，培养目标，建设方案，实施过程。 [中图分类号】 TB47 [文献标识码】 A [文章编号】 1005-4634(2005)04-0335-03 门、科研单位等行业从事工业产品造型设计、环艺 0 引言 设计、视觉传达设计、平面设计等的教学、科研、 工业设计是随着社会的发展、科学的进步，人 设计、生产开发和管理等工作。人才培养特色是： 类进入到现代生活时代而发展起来的一门集艺术、 培养实践能力强的应用型高级专门人才，其内涵是 技术、社会、经济等学科为一身的交叉性新兴学 主要培养从事一线实践工作的高级应用型人才，强 科，在我国的发展历史还不足30年，1978年湖南 化创新意识的培养，强化艺术修养的培养，强化实 大学和北京理工大学继无锡轻工业学院、中央工艺 践教学和突出工程训练。 美术学院后设立了工业产品造型专业，接着重庆大 1．2人才知识结构、素质及能力培养 学、广州美术学院、上海交通大学等相继设立了类 似学科。随着与国际社会的交融、市场经济的日益 学生系统地学习基本知识及基本设计理论，掌 完善、对知识经济的深刻认识，工业设计在经济活 握设计程序与方法、设计思维与训练、产品开发及 动中的作用越来越明显，社会对工业设计专业人才 系统设计以及设计软件的应用等内容，具有应用造 的需求越来越强劲，20世纪末21世纪初全国各高 型设计原理和法规进行创造性设计的产品研制开 校陆续建立了理工类或艺术类工业设计专业，这一 发及改良能力，具有独立创造性的解决复杂设计问 阶段我国工业设计的教育得到了很大程度的发展。 题的能力，以及团体合作的精神。 如何将工业设计专业办出特色，如何适应社会发展 毕业生应获得以下知识能力：①掌握工业设计 趋势和社会需求，尤其对于工科院校新建立的理工 的基本理论和基本知识；②掌握工业设计创作的专 类工业设计专业来说，这将决定工业设计专业人才 业技能与方法；③具有独立进行产品开发设计的创 培养的质量，对工业设计的发展具有重要意义。 新实践能力；④了解有关经济、文化艺术事业的方 针、政策和法规；⑤了解国内外工业设计发展的动 1 工业设计专业建设方案 态；⑥具有快速表达思想的能力；⑦掌握计算机相 1．1人才培养目标 关软件的实际应用；⑧具有团队合作精神。 工业设计专业是集艺术、技术、社会和经济于 1．3人才培养方案和教学计划 一 体的交叉性新兴学科。旨在培养思路开阔、基础