大学生惩戒教育的法理依据及依法施行问题.pdfVIP

2008年第 6期 教 育 考试 EDU CATI ON AND EX AMINA TI ONS 大 学 生 惩 戒 教 育 的 法 理 依 据 及 依 法 施 行 问 题 詹昌平 王 嫱 摘 要 ：大学生惩戒教育的实质是警戒教育,作用是进行意识和行为纠错 ，目的是帮助大学生 学会做人做事 .没有惩戒的教育是不完整 的教育，教育惩戒权是高校及其教师 的教育权力之一 .在 大学生 的教育与管理 中，应当慎重和依法施行教育惩戒权，做到规范化,科学化 ，以获取绿色 效 果 .大学生及其家庭以及社会应对大学施行惩戒教育权予 以充分的理解 ，并积极支持，以达成高等 教育的目的. 关键词：大学生 ；惩戒教育；法理；实施 惩戒教育 已经成为当今大学教育的一个难点问 生健康成长的现象 ；?教育法?第二十八条规定，学 题 .在高校可 以施行 的教育权 中，教育惩戒权突出 校有 对受教育者进行学籍管理 ，实施奖励或者处 表现 了高等教育的目的与作用 .正确运用教育惩戒 分 的权利 .上述法律虽然没有明确提 出和规定教育 权，其前提应是为了实现符合教育方针 的教育目标 ， 惩戒权，但规定了教师和学校对学生 的管理与指导 在规定的体制下由一定的有权机构领导和施行 ，并 权 ，实际上可 以视为教育惩戒权 的法律渊源 . 遵循一定的施行程序 ，履行一定的行政管理手续 . （一）教育惩戒权是高校所拥有的教育权之一 而做好教育惩戒工作 ，要努力提高有关方面和人员 作为一种 自主 的办学行为，高校施行惩戒教育 的思想认识，争取更多的理解 ,支持和配合 . 是于法有据的 .?教育法?第六条规定：国家在受教 育者中进行爱 国主义,集体主义,社会主义 的教育， 一,大学生惩戒教育的法律渊源 进行理想,道德,纪律,法制,国防和 民族 团结的教 所谓 的大学生惩戒教育就是基于教育方面的身 育 .这从 国家责任 的角度定义了国家教育的基本内 份关系，为维持学校 的纪律与正常的秩序，高校及其 容 ，同时也明确了高校 的任务之一就是对大学生进 教师对违反一定遵纪守法义务 的大学生所采取的管 行纪律,法制方面 的塑造 .对于校 园之 内开展教育教 教措施 .在这类措施 中，一种是事实行为惩戒，如 口 学活动 的办学主体，?普通高等学校学生管理规定? 头训诫 ,短时间罚站等 ；另一种则是法律行为惩戒， 第 四十条规定学校应当维护校 园正常秩序 ，保障学 如警告,退学,开除学籍等 .我 国现行法律在一定程 生 的正常学习和生活 .而要维护正常的学习,生活 度上肯定了适度教育惩戒的合法性 ，也明确 了教师 秩序，则必定要惩处违纪者 ，制止违规行为 . 和学校施行教育惩戒权的合法性 .比如，?教师法? 法律赋予了高校以惩戒教育权，并指 出了具体 第八条规定，教师应制止有害于学生的行为或者其 实施的方法 .?教育法?第二十八条规定的学校及其 他侵害学生合法权益 的行为 ，批评和抵制有害于学 他教育机构行使的权利 中，就有对受教育者进行学 作 者简介：詹 昌平，男，福建尤溪人，福建儿童发展职业学院高级讲师，主要研究方向为语言应用,教育管理 （福州 350013）； 王嫱，女，山西左权人，福建儿童发展职业学院辅导员，主要研究方向为大学生教育与管理 （福州 350025）