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左 左 左 左 左 左 浅谈如何上好音乐鉴赏课 左 左 左 左 大连育明高中 何 冰 左 左 左 左 摘 要： 乐作为人类精神文化的重要组成部分，在我们的日 二、鉴赏音乐的形式 左 常生活中发挥着至关重要的作用，在大力弘扬素质教育的今 著名作曲家、指挥家阿伦·科普兰也曾指出，我们每个人 左 天，如何普及 乐鉴赏课程是整个社会都在热议的问题。不一 根据自己不同的鉴赏能力倾听音乐，都是在三个不同的阶段 左 左 定每个人都具有学习 乐表演的天赋，但每个人都具备鉴赏 上倾听音乐。这三个阶段即美感阶段、表达阶段、纯音乐阶 左 乐的能力，懂得了如何鉴赏 乐，就多了一份欣赏美的情操。 段。在音乐鉴赏课上，教师所展示的音乐作品是有代表性的， 左 就像是书本的索引目录一样，起到的是引导学生去推开音乐 左 关键词：聆听 了解 乐理 世界的大门，自己去发现音乐世界的美的作用。音乐的课堂 左 表达方式有限，只能通过多媒体来播放音乐作品给学生聆 左 音乐是一门听觉的艺术，需要用听觉来初步感受美，培 听，学生只能感知到音乐的表象，因为没有现场气氛的烘托， 左 养审美感知。马克思说过“：对于不懂音乐的耳朵，最美的音 音乐最真实的情绪和影响力也无法被学生感知到，所以