高中语文必修五--课时提升作业（二） ﹡人类基因组计划及其意义.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(二) ﹡人类基因组计划及其意义 一、拓展阅读 (2015·温州高二检测阅读下面的文章回答题。 新基因的转入,打破了原来生物基因的“管理体制”,使一些产生毒素的沉默基因开启,产生有毒物质。有资料证实,转基因食品可能导致生物体系统失调、诱发癌症并传递给下一代,此过程可能需要30年或更长的时间。人为转入外源基因极有可能使原有的基因发生缺失和错码等突变。美国生产的一种耐除草剂转基因大豆的抗癌成分异黄酮就比一般大豆低12%～14%。 全世界约有2%的人群对某些食品产生过敏性反应。1996年美国先锋种子公司将巴西坚果某基因转入大豆中,结果对巴西坚果过敏的人群也对该大豆过敏,该大豆种子最终没有被批准商业化生产。人们在食用了这种改良食物后,食物会在人体内将抗药性基因传给致病细菌,使人体产生抗药性。在英国,做过切除大肠组织手术的志愿者,食用过用转基因大豆做成的汉堡包之后,在其小肠肠道的细菌中检测到了转基因DNA的残留物。而转基因食品对人体健康的严重影响,可能需要经过较长时间才能逐渐表现和检测出来。 很多转基因生物具有较强的生存能力或抗逆性,这样的生物一旦进入环境中,将会取代原来的作物,造成物种灭绝,但这种问题可能要经过许多年后才能显现出来。如一些盐碱、沼泽、雨林及有寄生虫的地区,以前原本不适合农业种植,现在这些地区都被用来种植农作物,从而使原本生活在这里的生物栖息地遭到破坏,造成生态系统失衡,最终导致物种退化、减少甚至灭绝。 转基因生物将增强目标害虫的抗性。专家警告,如果这种具有转基因抗性的害虫变成具有抵抗性的超级害虫,就需要喷洒更多的农药,而这将会对农田和自然生态环境造成更大的危害。由于转基因作物特性优良,很多人选择种植转基因作物,使某些作物的多样性大大降低。保持生物多样性是减少生物遭受疫病侵袭的重要方式。1864年的爱尔兰马铃薯枯死病,造成100多万人死亡,数百人流离失所,原因就是当地人只种植两个土豆品种。 转基因作物可能将其抗性基因杂交传递给其野生亲缘种,从而使本是杂草的野生亲缘种变为无敌杂草。基因漂移的过程很难人为控制,其后果也难以预测。在加拿大,被用于试验的油菜,只具有抗草甘膦、抗草胺膦和抗咪唑啉酮功能中的一种功能,后来发现了同时具备这三种功能的油菜,说明这三种油菜之间产生了杂交,这种油菜对周围植物造成了很大影响。 (选自朱世明《转基因食品安全性分析》,有改动) 1.下列不能说明“转基因食品对人体的危害”这一观点的一项是　　　 A.转基因食品可能在年或者更长的时间诱发癌症并传递给下一代。 美国生产的一种耐除草剂转基因大豆的抗癌成分异黄酮比一般大豆低。 具有较强的生存能力或抗逆性的转基因生物将导致物种退化、减少甚至灭绝。 转基因食品会产生过敏原而全世界约有的人群对某些食品产生过敏反应。 2.下列说法符合原文意思的一项是　　　 A.转基因作物能在恶劣的环境下生存但人们发现它会破坏生物种群已使生态系统失衡。 转基因作物具有抗病虫的优点因此在其生长过程中不需要使用农药更能保护自然环境。 转基因作物的种植使各地爆发了作物疫病比如年爱尔兰马铃薯的枯死病。 转基因作物的抗性基因可能会漂移传给野生亲缘种这种杂交会产生严重后果难以控制。 3.结合全文用自己的话简要概括转基因食品存在的或潜在的危害。 答：____________________________________________________________ 转基因食品对生态环境的负面影响:①转基因食品会破坏生态系统中的生物种群;②转基因生物将增强目标害虫的抗性,将会对农田和自然生态环境造成更大的危害;③转基因作物会破坏生物的多样性;④基因漂移会产生不良后果。 二、语言表达 4.提取下列材料的要点用一句话给“转基因技术”下定义。 　　 答：____________________________________________________________ 答案:转基因技术是使动植物具有原来所没有的全新的特性的技术。 【讲台挥洒一刻】 下定义的三个步骤 第一步:提取 下定义时,首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念,即邻近属概念。邻近属概念的出现一般有两种情况,一种是隐含在所给材料中,要学生自己去提取或者归纳;另一种是提取的属概念中没有现成的属概念,需要根据材料的内容自己确定属概念。 第二步:寻找 就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性,这些属性提取时一个也不能少,否则会造成定义不严密。 第三步:整合 整合成单句就是将被定义者、种差、邻近属概念,用“是”“叫”等一类连接词连接起来