《货币金融研究》教学大纲.PDFVIP

《货币金融研究》教学大纲 课程编号：020201C01 课程名称：货币金融研究 学分：2 课内学时： 教学对象：硕士研究生 教师简介： 1.范从来，经济学博士，教授，博士生导师，南京大学商学院常务副院长，国家社会科学 基金学科评审组专家、国务院学位委员会学科评议组成员、教育部长江学者特聘教授，国 家级教学名师（2003年），中国金融学会常务理事。曾获教育部“高校青年教师奖” （2001年）、国务院学位委员会“全国优秀博士学位论文奖”(2002年)、第十届孙冶方经 济科学奖（2003年）、宝钢教育基金优秀教师特等奖（2003年）。 2.王宇伟，经济学博士，副教授，硕士生导师，1999 年本科毕业于南京大学金融学系，并 于 2004年和 2008年分别在南京大学经济学系获得硕士和博士学位；是“南京大学商学院 青年骨干教师（2009年）”和“南京大学青年骨干教师（2010年）”；长期致力于货币经 济学等领域的研究，在《经济研究》、《管理世界》、《金融研究》等杂志发表论文十余 篇；研究领域：货币经济学、公司金融学。 3. 江静，经济学博士，副教授，硕士生导师，1998年本科毕业于南京大学经济学系，并 于 2005年和 2008年分别在南京大学经济学系获得硕士和博士学位；是“南京大学商学院 青年骨干教师（2011年）”；长期致力于服务经济学等领域的研究，在《经济研究》、 《管理世界》、《金融研究》等杂志发表论文十余篇；研究领域：货币经济学、公司金融 学。在《中国工业经济》、《世界经济》等杂志发表论文二十余篇；研究领域：服务经济 学、产业经济学。 联系方式： 范从来： 电话：025O）； 主页：/faculty.php/2 王宇伟： 电话：025O）； 主页：/faculty.php/104 江静： 电话：025O）； 主页：/faculty.php/175 课程目标 货币金融学是经济学系国民经济专业的必修课程，本课程重点关注货币金融领域的相关理 论与实践问题，并以专题的形式相关内容的讲授。完成这门课程的学习之后，学生需要满 足的要求包括： 1. 了解货币定义和货币计量方面的相关理论与实证研究，对我国的货币供给问题有深 入的理解。（学习目标 5） 2. 对我国货币运行与宏观经济运行方面的热点问题展开独立的思考和研究。（学习目标 5） 3. 对货币市场与资本市场运行方面的问题有深入的理解。（学习目标 4） 4. 对金融产业发展、产业集聚等问题有深入的理解。（学习目标 5） 课程内容与学时分配 周次 授课内容 课程议题 第一周 ? 导论 货币金融学的研究内容 第二周 ? 专题一：货币 货币定义的理论 第三周 Divisia货币总量的测算 第四周 ? 专题二：货币需求和货币供给 货币需求理论 第五周 货币供给理论 第六周 小组发言：中国的货币需求函数 第七周 ? 专题三：货币与经济运行 货币理论发展 第八周 货币与经济运行：理论与实证 第九周 小组发言：中国的货币与经济运行 第十周 ? 专题四：通货膨胀 菲利普斯曲线 第十一周 通胀预期与通货膨胀 第十二周 小组发言：通货膨胀的动态机制 第十三周 ? 专题五：货币政策 货币政策传导机制 第十四周 货币政策框架研究 第十五周 小组发言：货币政策与资本市场 第十六周 ? 专题六：金融体系运行 金融危机理论 第十七周 金融业发展与经济增长 第十八周 小组发言：次贷危机的原理和启示 教学方式 1.教师讲授：课堂教学将介绍大纲中涉及的主要知识点。 2.课堂讨论：本课程教学方式为课堂讲授与课堂讨论相结合，以加深学生对知识的理解。 课堂讨论以小组发言，其他同学提问，老师点评的方式展开，小组讨论的问题提前两周布 置。 与学习目标相适应的评估方法 课程目标（LG=Learning Goals） 评估方法 比重 LG1 LG2 LG3 LG4 LG5 LG6 期末考试 50% √ 平时成绩 10% √ √ √ 课堂讨论 40% √ √ √ √ 参考书目 ? 汉达：《货币经济学》，中国人民大学出版社，2005年 ? 卡尔?瓦什：《货币理论与政策》，中国人民大学出版社，2005年 ? 多恩布什等：《宏观经济学》第 10版，中国人民大学出版社，2010年 ? 米什金：《货币金融学》第 9版，中国人民大学出版社，2011年 ? 范从来、姜宁、王宇伟：《货币银行学》，南京大学出版社，2007年 ? 博迪、默顿：《金融学》