（福建专用）高考物理大一轮复习 专题一 第1讲力与物体的平衡课件.pptVIP

必考部分 专题一 力与直线运动 第1讲 力与物体的平衡;【体系构建】;【核心自查】 一、几种常见力的比较 1.重力 (1)大小:G=___。 (2)方向：总是_________。 2.弹力 (1)大小：一般由力的_________或牛顿第二定律求解;弹簧的弹 力:F=___。 (2)方向：与引起形变的力的方向_____(压力、支持力垂直于接 触面；绳的拉力沿绳指向绳收缩的方向)。 ;3.摩擦力 (1)大小:静摩擦力0＜f≤fm;滑动摩擦力f=____。 (2)方向:与接触面相切，与_________或_____________方向相反 (与运动方向不一定相反)。 4.电场力 (1)大小：匀强电场中的电场力F=___；点电荷的库仑力 F= 。 (2)方向：正电荷受电场力与电场强度方向_____，负电荷受电 场力与电场强度方向_____。;5.安培力 (1)大小:F=____(I⊥B)。 (2)方向：用_____定则判断(垂直于I、B所决定的平面)。 6.洛伦兹力 (1)大小:F=____(v⊥B)。 (2)方向：用_____定则判断(垂直于v、B所决定的平面)。 ;二、力的合成与分解 1.运算法则：___________定则或三角形定则。 2.常用方法：合成法、分解法(按力的实际作用效果分解)、_________法。 3.合力与分力的关系：_________。 ;三、共点力的平衡 1.平衡状态：物体处于_____或_____________的状态。 2.平衡条件 _____或{;3.共点力平衡条件的推论 (1)若物体受n个作用力而处于平衡状态，则其中任意一个力与 其余(n-1)个力的合力大小_____、方向_____。 (2)若三个共点力的合力为零，则表示这三个力的有向线段首 尾相接组成一个_____三角形。;【热点考向1】物体的受力分析 【典题训练1】一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑,此时斜面体不受地面的摩擦力作用。若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，则关于斜面体受地面的摩擦力,下列判断正确的是( ) A.大小为零 B.大小不为零，方向水平向右 C.大小不为零,方向水平向左 D.无法判断其大小和方向;【解题指导】解答本题应注意以下两点： (1)物体沿斜面匀速下滑时，分析物体和斜面体整体的受力情况。 (2)对物体施加沿斜面方向的推力前后，物体所受斜面的支持力和摩擦力是否变化。 【解析】选A。物体沿斜面匀速下滑时,物体和斜面体组成的系统受重力和地面的支持力而??于平衡状态，地面对斜面体的摩擦力为零。对物体施加沿斜面方向的推力时，物体所受斜面的支持力和摩擦力没有发生变化，因此斜面体受力情况没有发生变化，不受地面的摩擦力作用，故选项A正确。;【典题训练2】(2013·东城区一模)如图所示,质量分别为mA和mB的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮,A静止在倾角为45°的斜面上。已知mA=2mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°增大到50°,系统保持静止。下列说法正确的是(　　);【解题探究】 (1)请画出物体A、B的受力分析图。 提示: ;(2)请结合受力分析图写出下列各力的表达式,并判断斜面倾角由45°增大到50°过程中各力的变化情况。;【解析】选B。物体B受重力mBg和竖直向上的绳的拉力F′而 平衡,则有F′=mBg= mAg,细绳对A的拉力保持不变,选项A错 误;物体A受力如图所示,由物体的平衡条件得FN-mAgcosθ=0, mAgsinθ-Ff-F=0,F=F′= mAg,若θ从45°增大到50°,则有 FN减小,Ff增大,选项B正确,C错误;物体A始终保持静止状态, 合力始终为零,选项D错误。;【拓展提升】 【考题透视】受力分析及物体的平衡问题是近几年来高考的热点，分析近几年高考题，命题规律主要有以下几点： (1)以选择题的形式考查，一般涉及重力、弹力、摩擦力、电场力及安培力的受力分析，尤其是静摩擦力的分析与计算更是频繁出现在考题中。 (2)考查共点力平衡条件的应用。 (3)在计算题中往往和牛顿运动定律、功能关系相结合，有时也和电场或磁场中的带电体的运动结合起来考查。;【借题发挥】 受力分析的基本步骤 (1)明确研究对象——即确定分析受力的物体，研究对象可以是单个物体，也可以是多个物体组成的系统。 (2)隔离物体分析——将研究对象从周围的物体中隔离出来，进而分析周围物体有哪些对它施加了力的作用。 (3)画受力示意图——边分析边将力一一画在受力物体上，准确标出力的方向，标明各力的符号。 (4)检查画出的每一个力能否找出它的施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态，防止发生漏力、添力或错力现象。 ;【通关题组】 1.如图所示，A、