面向不同专业、层次学生实施计算机基础教学改革新探索.pdfVIP

科雄事捕创新 中国科技信息 2∞8 年第 19 期 四 INA 臼 ENCE AN) π叫回Y I r.f佣MATI倒臼t.2008 问 d民主自飞..，.c~ e 叮内 1 、叶 .-、 乎 J 矿、 _......It:,,, 版商不问专业、层次学生 实施计算机基础教学改革新探索 挑瑶 沈阳体育学院现代教育技术中心 110102 摘要 积极性。 课程教学中计算机基础知识和基本技能采 针对目前高校非计算机专业计算机基础教学 2.2 考核过死，难以激发学生学习热 用统一进度，分级辅导的方式。 存在的问题，我们进行了调查和分析:根据调 情和潜能 (3 ) .提出建立丰富网络空间，有效 查结果，结合我院学生的特点，提出了相应的 计算机基础课程是实践性非常强的课 利用网络资源，在统一教学的基础上，调 程，传统教学模式考试主要是考查基础知 用网上资源学习和练习，针对不同基础的 一革列改革方案，为下一步实施计算机教学 识和基本实践技能的掌握情况。其中，实践 学生，可以充分利用网络资源满足自己不 提供了借鉴和参考。 技能也是通过验证性的题目考核学生，难 同水平的学习需雯。网络空间吁以使学习 裳键词 丁 以考核学生的综合应用水平和创新能力， 场地和时间不再局限于课堂的四十五分 专业;层 J次立计算机基础教学;改革;探 难以激??学生学习热情和潜能。 钟，大大拓展了学习空间。针对不同起点 索 2.3 计算机基础教学内容针对不同专 的学生，都能在嗣上找到适合自己的学习 业，教学内容基本相同 内容，为学生创造更多的学习机会和学习 1 号|言 目前我院所有专业讲授的计算机基础