面向农村社区开展大专层次的全科医学教育的可行性.pdfVIP

? 1912. ·余科院学教育· 面向农村社区开展大专层次的全科医学教育的可行性 炼云风，郭化山，才在啦缸，乌建乎，方义湖 {摘要 1 我阕卫生人才资海分布不均衡、结构失调且现行培养模式与需求不协调，农村社区卫生人才报缺、总 体余质不衔，特别是会科阪学人才产tll:乏，农村社陈卫生发展严重t 滞后。根据这叫现状的迫切需姿 ，J!L 充分发挥医 学大专院校实用、快速、英治、斗争此、面自向基层的办学特色，在临床盟且学教育中开展大斗争层次的面向农村社鼠的会科 II 学教霄，培养下得会、 m 得上、哥哥得住、干得鱼t 的合格实用型企科琢生，探索-务农材社区全科医学人才培养 之路。 [关键词] 会科医学;培训:大专层次;农村卫生 [中圄分提号) R 197 【文献标识码 J A [文章编号] 1007 翩 9572 (2∞8) 11 唰 1912 唰 03 全科援学是磁向社区和家庭的整合临床医学、费黯黯学、 大城市和大军挠，社眩特罢号是农村社区卫生人才短缺旦总体素 藏复医学以及相关人文社会科学子…体的新型医学专科，是 E竟不高，是造成群众看病难的主要原因之一。 生物酬心理由社会医学模式的最佳表现形式，是最经 1. 2 :lt科医生的培养榄式难以满足农村社区卫生服务需要哥 桥、最适宜的医疗服务模式，是洒脱我国卫生事业就展需 目前全科人才的培养金攘攘用在职人员金科原学岗位培训、毕 要、满足群众对阪疗卫生服务需求的最理想的医疗服务形式。 业后规能化培训iI两种方式，但从实践来辛苦，也存在一些不足点 为此， (中共中央、黯务院关于卫生改葱与发展的决走》做出 娃。 了加快发展金科医学，培养金科服娃的建要决策。实现 1. 2.1 金科院生岗位培训 在社区J!~主服务开膜的初期，在 站一战略任务，加快发展全科医学教筒，建设一支以:lt科医坐 职人鼠的转型教育是一种培养准金科眼线的有效方式。这种 为骨干的高素质的批陈卫生服务队伍，保证社版J!1=.服务部 快现充电式的培训方式其培养周期姻、见效快、可操作性 入、健康、持续发艘，是高等黯学院校肩负的建任。发展全科 蝶，有力地推动了社民卫生服务的发展，但也存在着不Ji!.: 融学教育，开设吉普向农村社旺的余科磁学方向的临床黯学专 (1)培训摇点峰，以成为蒸础培润的全科睦坐在一定程撞上 业，造就一支下得宏、用得上、留得住、干得好的商素 不能改变基层医疗单位的学册居次低的状况。 (2) 岗位培训 质的农村社区卫生服务队伍，是建设 21 世纪社区卫生服务体 的对象大部分为一级服腕的社区医生，他们的学历相对偏低， 攘的重要保障。 接受新知识、新理论、新观念、新技术的机会相对较少，致使 1 醋向农村桂区开属大专居次的金科医学教富的必要性 学员对全科医生岗位培训的目的、意义及囊耍性认识不足，学 1. 1 我留社区特崩