室内运动游戏猴子下山.doc

室内运动游戏：猴子下山 樱桃二班 游戏目标： 在摘任务卡和摘“水果”的过程中，鼓励幼儿跳跃，锻炼下肢运动能力；鼓励幼儿自主取下票夹，发展小肌肉能力； 在过障碍物过程中，锻炼幼儿钻、爬、跨等运动能力； 在情境游戏中体验运动的快乐。 游戏准备： 代表“水果”颜色、数量的点数任务卡片若干、各类“水果”卡片若干； 场地布置：桌子、椅子、跨栏、山洞等障碍物，绳子交替悬挂卡片。 游戏过程： 幼儿从教室里面开始出发：爬过桌子路，走过椅子桥，来到任务卡片前。 根据自己的能力，跳跃摘取任务卡片，滑下滑滑梯，跨过跨栏，钻过“山洞”，来到“水果”卡片前。 根据任务卡片要求，取下相应颜色、数量的“水果”票夹。 完成任务后，回到“小猴子的家”，将完成的任务卡和“水果”卡夹在绳子上。 重复游戏。 游戏反思： 根据小年龄幼儿的年龄特点和运动发展能力，结合樱桃二班自身的场地优势，即门口有一块完整的区域和一个小型滑滑梯，设计了“猴子下山”室内运动游戏。 一开始，直接将场地设置在门口，任务卡片和“水果”卡片均用了晾衣夹子（比较简单）来开展第一次游戏。孩子们对于情境游戏的设置表现出很大的兴趣，但我们也发现游戏的挑战性是否可以再增加一些。于是，第二次我们就把场地延伸到从教室里就开始任务。夹子换成两种，一种是较简单的晾衣夹，一种是有难度的票夹。游戏难度和空间的增大，给了孩子更多挑战性和欢乐。在观察幼儿游戏的过程中，还存在以下问题： 绳子的高度问题。绳子的悬挂是弧形，有高有低，孩子更多去取比较低的卡片。 票夹的取拿的确有一定难度，很多孩子取不下来。 对于“小猴子的家”、取“水果”处，孩子容易混淆，将任务点卡也夹在了取“水果”卡片处。 双脚并拢跳过跨栏，很多孩子还无法完成。 游戏调整： 根据幼儿的基本身高，调整绳子悬挂高度。 告知幼儿票夹的使用方法，并多做练习。 制作显眼的“小猴子家”、取“水果”处等卡通图片，使幼儿明确目的。 跨栏是否有难度，将道具调整为呼啦圈跳跃是否更科学。 六、游戏照片： 内容照片室??出发过障碍 跳跃摘取任务卡 滑下滑滑梯，钻山洞、过跨栏 取下相应颜色、数量的“水果”票夹。 回到“小猴子家”，完成任务