寄生虫学图像资料的采集和在教学中的初步应用.pdfVIP

现代预防医学2007 年第 34 卷第 23 期 Mod回卫 Preventive Medicine , 2∞7. Vo1.34 , NO.23 4599 文章编号: 1003-8507 (2007 )23-4599-02 中理分类号: R38 文献棕诙码: B [ I擂床与预防] 寄生虫学图像资料的采集和在教学中的初步应用 程燕恒 1 ，陈春辉 1 ，黄就南 1 ，张文芳 I ，梁洁金 1 ，李静琳 1 ，陈代雄2 李小敏2 摘要: [昂的〕对寄生虫学数字图像资料的采集、编辑和加工方法进行初步的尝试，并将其应用子教学实残中 [方法]通过玻片标本拍摄、挂医翻拍、网络下载和图片的扫描等方法采集密像;用 AJobe Pholoshop 等软件J: mj:象进 行加工和处理:并按寄生虫类别对精选的图像进行编排:最后，将采集的部分图像珞子辅助学生的复习。[结采 J在 上述方法采集到了较大量约寄生虫图像;将这些图像进行编辑和加工后，扇子学生复习过程，可提高其标本考试成绩 1 {结论]寄生虫学教学数字m像资料的获取和初步的应用取得了成功，采集和应用范盟有待进一步扩大。 关键谣:寄生虫学;图像:采集:应用 在 17 世纪，捷克教育家夸美纽斯就已从理论上论证了直 明显皱折的援茵河用家用电费斗在接图的反面进行贸烫，使其 观教育的重要意义，他认为只要有可能，人应该用感觉去接受 恢复平整，以提高抬摄图像的质量和效果。 1.3 从同站下载 一切东西。而黯像资料在直观教学中具有重要地位，也是人类 网络也为我知提供了较丰富的寄生虫学图像资源。电子期 获取外界知识的重要信息源之一。图像信息源具有容量大、视 觉直观、易于辨认和理解等特点，一直在医学教学中发挥重要 刊和图书上的插图、网页上的图片和阿站图片库是网络寄生虫 作用。随着电子计算机和数码技术的不断发震，数字化图像的 图像资料的主要来源。网络图像提取和下载方法:①将期刊或 诞生和应用极大的推动了医学多媒体教学和网络教学的发展。 图书的 PDF 格式文件下载，打开后按 P:此sc Sys Rq 键，将 在人体寄生虫学中形态学内容占有重要地位。因此，图像资料 留豫和同茧嚣的文字资料在画图工具的界面上进行粘 贴..牛选定页面上的图像将其复制后粘贴到一个新建的文裆上; 在教学中大有用武之地，其简洁、直蔑和形象的特性，便形态 学教学更加生动，并易于吸引学生始注意力，从而激发学生的 ②把鼠标放在所需的图片上按右键，在弹出的菜单中选择另存 图片选项把图片下载存储到自己电脑相应自告文伶夹中;③科炜 求知欲和学习兴趣，提高教学效巢。本研究对寄生虫学数字摄 像资料的采集、编辑和加工方法进行了韧步的尝试，并将其应 图片库提供的画片下载工具，将相中的图像素材下载。 用于教学实践中，现将我们的一些体会总结如下。 1.4 图书图片铃扫描 如果希望从教材或其他书籍中采集一些较好的寄生虫学插 : 图像资料的采集 图和图片，可以通过彩色扫描仪将图扫描转换成计算机数字图 1.1 11主片标本拍摄 像文件。在扫描时，要根据图像的用途和要求来选定扫描图像 图像采集系统主要包括Olympus 显徽镜、 SONY 数码相机 的分辨率和图像保存格式。 1.5 从购买约图像资料中选取 〈分辨率 524 万像素)、日本 NC τK-C1481BEC