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项目教学法在物流管理 概论课程中的应用 口县志遥 (辽宁商贸职业学院，辽宁沈阳 110161) 摘 要:项目教学法是将涉及某一实际项目的相关理论知识和实践技能组合成一个有机的教学整体，通过确定 项目任务、制定项阅计划、组织项罔实施、检查仲估总结、实践检验五个环节的实施来达到提高学生 学习的主动性与学习效泉。 关键词:项目教学法:物流管理概论;应用 中阻分类号: G712 文献标识码:自 文章编号: 100•-7600 (2008) 0轩啡。44吵。2 物流管理概论是商职院校物流管理专业的一门综合 组织下，研究确定本姐的练习项目。在教师对示拖项目各 性、应用性很强的专业课程，主要任务是让学生掌握物流 模块开发过程的演示下，针对本组练习项臼开展研究讨 管理中的一些基本理论和基本方法，并能运用所学理论分 论、分工协作，共问究成物流管理项目的系挠，分析和操 析和解决当前物流企业管理中存在的一些实际问翩。为进 作等工作。该部分的项目，由学33 小组讨论选择、教师指 一步提高学生职业能力，在物流管理概论教学中引进项目 导审定，这类实例作为离职学生韧始学习的例子，不宜太 教学法，以达刺激发学生的物流管理工作潜能，为其将来 复杂。 从事物流管理工作奠定慕础的目的。 实训项目是通过全体学员共同完成实训项目来掌攒一 …、物流管理辄论镰罹工作任务分析 个物流管理工作的操作过程，从而真正达到本课程的最终 物流管理的职能涉及物流组织管理、物流作~插动管 教学目标。这一部分的项目是让学生把各章节的知识综合 理、物流技术管理和物流综合管理等四个方圆。以这四大 在一起来理解和应用，通过到企业从事物流管理工作岗位 工作任务为依据，把物流管理概论课程教学项目分为教师 实习来完成。该部分的项目，由教师和学生共同讨论选 用作教学提例的示迫项目、学生实践操作的练习项目和实 定，全体学生共问完成，所选项目的究成难度系数较高。 二、物流管理榄论现穰典型项目的选撮 训项目三种。 示f也明目是让学生使用教师提供的示范项目，从应用 在典型项目的选择上必须立足职业需要，突出教学的 现实撞义，从每一个项目开始一步步打选其所需的物流管 者的角度来了解物流管理和各项功能作用，了解一个企业 进行物流管理项目所需要完脆的棋块，直接引导学生进入 理从业人员素质，在物流管理典础项目中的主院副分为以下 四种。 情景，给学生一个直观的认识，这样既能撒发学生学习 1 、开放式项目 兴趣和枫极性，又能让学生在以后开展项目开发时能体会 其完成项目结果的范剧可以很广、很宽。主要培养学 到使用者的具体需要。这一部分主要让学生掌握物流管理 生思考问题的全面、思路的清晰、观点相见解的创酬。例 的基础知识，该部分的项目由教师选取，作为教师对知识 如，让学生就企业物流姐织架构进行实地考察。关于此项 点进行讲解的实例，所选取的项目必须简单和