高校文秘教育专业教育问题及解决办法.pdfVIP

2011 年 南昌教育学，院学报高等教育 第 26 卷第1 期 高校文秘教育专业教育问题及解决办法 丁莹 (琼台师范高等专科学校海南海口 571100 ) 摘 要:笔者根据自身的教育经验，结合文秘专业本身的特点，参考社会对文秘专业的新期望和新要求.对高校文秘教育方法进行了 一些新的探索和尝试，整理出来，与各位教育同行共勉。 关键词:文秘教育;新探索;就业 中国分类号: G642.0 文献标识码:A 文章编号: 1008-6757 (2011 ) 01-0064-02 工作岗位都布→定的限制和规定，这也决定了我国文秘专业刚 一、我国高校文秘专业教育存在的几个问题 {一)在课程设置方面安排不合理，跟不上时代潮流 建立时的培养目标是为国家机关、事业单位、同有企业等部门 绝大部分高校在设立文秘专业之处，都是将其.视作一个小 输送人才。随着改革开放的深入开展，我同中小企业、私人企 的学科分支，划归于文学院管理，课程的设贵也以中文方面居 业、外资企业等大量发展，加大了对文秘专业人才的语求。部 多，教师的安排以中文系原班人马为主。虽然文秘专业确实与 分高校仍然局限于初期的培养目标，没有根据社会的变化、发 中文专业有着许多的联系和五通，文秘工作语要以大量的中文 展合力调整培养策略，导致部分学生学习知识面受限制，毕业 后就业面窄，不好找工作等。高校文秘专业人才的培养目标应 知识为基础，但是，文秘专业也有着自身的特殊性和不可替代 该是培养复合型的商务、政务、管理人才。 性，特别是文秘专业在与社会紧密结合这一方面，是中文所不 (五)学生人文素养低，职业道德有待提高 可替代的。然而，从现在文秘专业的课程设置上来看，叹语言 文秘专业在招收学生时的收分一般要低于其他专业，学生 文学等方丽的课程仍然占据着大部分位置，文秘相关专业课程 的数量和内容却显得偏少、偏旧。 的综合学习能力、知识储备等方面要弱于其他专业的学生。同 (二)实践教学安排较少，设施不完善 时，社会中在岗的文秘人员由于职业道德缺失，没有正确处理 个人、工作、家庭关系，造成不良影响。这些反而的例子也对 长期以来，不论是学生还是教师或是高校的管理者，都认 为文科不需实验。文泌专业作为以文化素养学习、聊、收道德学 文秘专业的教育造成了一定的困扰。所以，怎样提高文秘专业 习和实践应用学习为主的应用型学科，却更多地被看作是单纯 学生的人文素养、职业道德修养，是当前高校文秘教育专业必 理论学习的科目，在教学实践方商安排较少，实验设备简陋、 须要引起重视的问题。 陈旧，实验经费投入不足，校企结合培养落实不到位，学生缺 少实践经验，不利于在岗就业时快速地适应t作。作为一门应 二、针对当前问题的解决办法 用型的专业，文秘教学内容不仅仅只有理论教学，更应该将实 (一)构建科学合理的专业课体系 践应用教学作为重中之重，否则，培养出来的学生就不具备竞 构建科学合理的专业课体系，首先就要明确教育目标，只 争力。例如文秘专业简要熟练使用计算机、打印机、扫描仪、