审视现代大学分层现象基于资源诉求的大学行为分析.pdfVIP

2012 年第2 期 现代大学教育 45 审视现代大学分层现象:基于资源 诉求的大学行为分析 俞嚣 张国庆 摘 要:社会分层是一种普遍的社会现象，它反映了社会成员之间的不平等。大学在其发展过程中，同样 产生了地位差异和等级层次，稀有的外部资源不断聚集到少数几所地位最高的大学。是什么原因造成了现 代大学分层现象?通过对大学分层的动因分析，可以发现现代大学组织对有限的外部资源越来越强的依赖 和持续的资源诉求是促成大学分层现象产生并日益明显的重要原因，而资源的集聚则进一步固化了大学分 层，对现代大学发展产生显著影响。 关键词:大学分层;资源依赖;资源、集聚;大学行为 申图分类号: G646 文献标识码:A 文章编号: 1671 -1610 (2012) 02-∞45 -06 大学是人类社会发展最为重要的推动力，大学 一个社会中存在着拥有不平等财富和权力的群体。 马尔科姆·沃特斯 (Malcolm Waters) 对分层进行 兴起带来大国兴起是个世界现象。在知识创新进一 步加快，人才和科技作为国家核心力量的重要性日 了解释，他认为在最一般的层面上，分层指的是所 有符合以下条件的不平等体系，即人们把社会的组 益凸显的形势下，大学再一次地站在了世界各国竞 织方式理解为多少属于上下连续的等级秩序安排起 争的中心位置。在这一过程中，我们能够注意到大 来的各个层级。[1] 在社会分层研究中，个体是主要 学分层现象的存在，即在一定的社会发展阶段，不 的研究对象，而对于组织的分层研究却比较缺乏。 同文化背景、不同的社会制度下，大学都会自觉或 美国著名教育学家伯顿·克拉克 (Burton R. 不自觉地进入到特定的层级中，并且这一趋势在高 Clark) 在其《高等教育新论-一一多学科的研究》 等教青体系发展过程中不断强化，引起广泛关注。 导言中指出[2]15 -16. 不论是世界一流大学名号还是各类纷繁的大学排 名，也不论这些概念背后的确切涵义是什么，不可 社会学家长时期来-直注意社会的分层以及伴随 否认的是在现代社会中，以大学地位为主要辨别标 而来的社会流动和不平等问题。他们的研究主要是关 志的大学分层已经成为各种资源在高等教育系统中 于个人的地位，他们较多地注意了个人地位的变 进行再分配的重要影响力量，大学与其外部资源通 化，但很少注意院校的地位以及系统内较大单位的相 过分层形成了紧密的关联。 对的社会地位和学术等级等现象。……集中注意院校 的地位，也带来在维持大学和学院的优势以及推进多 一、大学分层现象的产生 样化和适应性方面的广泛的公共政策的问题。 分层这一概念是源自地质学，而社会学则 对于大学分