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XX年六年级上册全册写字教案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 轻重要适宜课型课时 学 目 标知识与能力：让学生了解笔画有轻有重。 过程与方法通过练习初步掌握在书写中如何注意轻重适宜、搭配情感态度与价值观：欣赏有关的书法作品，培养初步的鉴赏能力。 重点了解笔画有轻有重。 难点掌握在书写中如何注意轻重适宜、搭配 教具笔墨纸砚学具 课堂教学设计学生活动预设 一、导入新课。 1、复习上节课内容。（伸缩穿插） 2、引入新课：轻重要崧适宜（板书） 自明卫千正猛 1、学生观察每一个字的轻重。 1〉“自”：横画较轻，竖画较重。右竖比左竖较重。 2〉“明”：横向笔画轻，竖向笔画重诩；左部右竖较左竖重。 3〉“卫”：笔画掣少。用笔重，三笔轻重差不多。 4〉“千髅”：三笔都较重，竖比横更重。 5〉“正铸”：上横较重，中竖不上横稍轻；短横、长横比中竖稍轻。 3、教师总结： 1〉一般荑横画较轻，竖画较重。 2〉笔画少的字都瞬较重。 4、学生练习，教师指导。 5、师抄生评议，教师总结示范纠正学生书写中存在的啄问题 1、学纫生观察轻重情况。 2、学生尝试归纳规律。 3、师总结：笔画多的字用笔都较轻。 4、蜓学生练习，放音乐，教师巡视。 五、作业：课后练习，每字啾十遍。 观察每一个字的轻重 笔画少的字都舛较重。学生练习，教师指导 学生观察轻重情况。 学生尝试归纳规律。 板书 设计轻重窭要适宜 教学 反思通过此类字的临帖，进一荛步熟悉毛笔笔法，使书写更美观。 本周备课恿 （2）节 日期：月日 第14周 教 学 目搅 标知识与能力：让学生了解书写中要正确处ｚ理偏旁之间的关系。 过程与方法：通过练习喏，使学生初步掌握在书写中如何做到偏旁之间的要容让 情感态度与价值观通过比较展示，培绣养学生的书法鉴赏能力。 重点了解书写中要阖正确处理偏旁之间的关系。 难点做到偏旁之锭间要容让 教具笔墨纸砚。 学具 课堂教学赳设计学生活动预设 一、复习旧知，引出新课嚓。 1、回顾上节课内容：轻重要适宜。 2宠、引入新知：偏旁要容让（板书课题） 时观独得鸣腾双倦泉要华 1、璎学生观察。 2、指名回答，教师总结： 三、教师范写：时观独 （蒯边写边讲解，学生观看） 四、学生练习，教尘师巡视指导。 六、继续练习：泉要华 1、师范写并提醒学生注意： 1〉上部窄短，垓下部宽长，上让下。如：“泉”。 2〉上⒊窄下宽，上让下。如：“要”。 3〉上部较窄短下部宽长，上让下。如：“泉”。 2馘、学生练习，放音乐，师巡视指导。 八、练习：回怙家书写：得鸣腾双倦 五、练习展示，师生评雎议，指出优点和不足。回顾上节课内容：轻重聒要适宜 学生观察 以窄让宽，以短让长，以夕小让大 学生练习 下部宽长，上让下 下部宽长，上让下 板书 设计偏旁要容让 教学灯 反思通过此类字的临帖，进一步熟悉毛笔笔辚法，使书写更美观。 本周备课 （2）节 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiatives