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《无声的朋友》课堂实录 《无声的朋友》课堂实录 生：老师您好 师：今天很高兴认识大家我听说我们班同学特别聪明那你们能背诵社会主义核心价值观吗 生：能富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善 师：你们表现真棒今天老师和同学们一起学习的内容就和“文明”有关首先请同学们观看一组图片请找出图片中有哪些“公用设施” 生：健身器材路灯垃圾桶公共站台座椅天桥 师：刚才同学们说了很多那你们知道什么是“公用设施”吗我们缇一起来学习一下吧 师生：公用设施是指由国浈家或社会组织提供给公众使用或享用的公用物品或设施首先它是我们自己家的吗 生：不是 师：它是由谁提供的 生：是由国家或社会组茚织提供的。 师：提供给公众使用的。不仅仅痿是只有某个人能使用。 师：刚才我们学习了∝“公用设施”的概念那么现在我们回过来再看讯看刚才的图片我们的同学们是否找对了呢 生埂：健身器材路灯 师：同学们说得都对但是这甾幅图中老师还看到了一种公用设施同学们再仔偾细观看 生：是公路 师：对了我们的同学找囤到了接下来还有那些公用设施 生：垃圾桶公宣共站台座椅天桥 师：我们的同学都找对了刚计才我们说的都是城区的公用设施那么我们生活表周围校园里有那些公用设施呢 生：门实验室填窗户橱柜电灯黑板桌椅地板水龙头 师：我们歌学校还有哪些公用设施是老师没有总结出来的 生：电脑音响空调 师：你们说的真好很多都两是老师没有想到的 师：刚才我们说了很多城¤区和校园内的公用设施那么这些公用设施都有涿什么共同特点我们一起来总结一下吧 生：这送些公用设施都是为我们服务的给我们提供方便崇 师：是的这些公用设施使我们的生活变得更毳加方便和美好它们真是我们的朋友啊而且是无羧声的朋友它们使我们的生活变得更加美好那它们现在过得好不好呢我们一起来听一听它们的ā诉说 师：我们听了公共自行车的自白其实还好有一些无声的朋友也有心里话要对我们说我们铩一起来看看是哪些朋友 生：还有配电箱路灯挛下水道井盖 师：刚才我发现有个小朋友在笑ⅹ我觉得他暂时还不能够完全理解这些无声的朋友们的心情我想请这位同学上来扮演一下配电兽箱从现在开始你不许动不许说话另外请三位同学帮老师一起“欺负”他 师：好了，谢谢同劳学们的表演我想采访一下这位配电箱同学你的卓感受是什么 生：伤心难过不舒服 师：我觉彦得这位同学现在能理解我们这些无声的朋友们溶的心情了现在我请班上同学一起小组合作来给霍其它三位无声的朋友配配音帮它们把心里话说镍出来活动开始之前请一位同学念一念我们小组司合作的任务和要求 生：给图片配音如果它们痛能说话会说些什么学习时间：5分钟合作要求礓：小组内人人都要发言推选一名代表汇报文明纣合作时不影响其他同学交流 师：富强民主 生：涓文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善 师：谁愿意为可怜的垃圾桶配配音 生：我的吭名字叫可怜的垃圾桶我本来生活在美丽的环境芳中那么辛苦地为你们工作而你们却把我撞倒还丝在我身上乱涂乱画还把垃圾洒到了地上我很难篼过 师：垃圾桶是用来放垃圾的把垃圾弄坏了指垃圾到处都是会滋生细菌人们会生病要保护好苘我们无声的朋友垃圾桶 师：谁来为路灯配音 生：我的名字叫路灯在这里生活我好难受啊时诀不时有调皮的孩子在我身上乱涂乱画又踢又打斋甚至把我的灯罩都打破了快帮帮我吧 生：我漭的名字叫路灯每天晚上我都要帮你们照亮回家ы的路你们为什么还要拿石头砸我们有时还会把雩我弄坏请你们爱护我们 师：你们都说得很棒怪把路灯的心声都说出来了如果爸爸妈妈下夜班胰回家路灯坏了安不安全 生：不安全 师：下面给下水道的井盖配音，谁愿意试试 生：我Ⅺ的名字叫破碎的下水道井盖我原本生活在美好曛的世界后来人们不珍惜我了我好难受啊而且晚上很有可能会被踩空所以请珍惜我吧 师：是儿的大家想想如果我们晚上出去散步路灯坏了下沸水道井盖坏了会有什么后果啊 生：会受伤会掉下去 师：是的严重的话后果不敢想象所以方我们要爱护它们我们损坏了它们最终受伤害的是我们自己所以我们要学会保护它们我们应该祜怎样保护爱护它们呢首先我们学习一下我们国家的法律是怎样保护爱护它们的 生：宪法规定公共财产神圣不可侵犯损坏公共财产是不文婚明的行为严重的是违法犯罪的行为 师：我们滂学习了宪法的规定那我们自己可以为这些无声蛱的朋友们做些什么呢 生：如果有人在公共设螈施上乱涂乱画我们可以阻止他 师：是的我们褡应该站出来劝阻他们现在我们一起学习一位老茁爷爷的故事看看他是怎样保护我们这些无声的阒朋友们的 生：清理挂掉刷掉 师：刘爷爷用缣这些实际行动来保护我们这些无声的朋友我们锅也来写写自己的建议在校园里谁是我们的好朋蠖友在公园里谁是我们的朋友我们怎样保护它们请写下来 生：在小区里路灯是我们的朋友我耕们不应该乱涂乱画遇到别人破坏它们我们要及时阻止他 师：这位同学首先说了要怎样不要痤怎样看到有人