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《春夜宴桃花园序》说课稿 《春夜宴桃花园序》说课稿 1、教材简析 20课《传序书箴四篇》中的一篇。本序大约作于唐玄宗开元二十一年，地点在今陆兆山桃花岩。从弟即堂弟，。文章记述了李白与他的堂弟们相聚在桃花园中，饮酒赋诗，畅叙天伦的情景，虽有“浮生若梦”等颓废之语，但主要是抒发了热爱自然，热爱生活的豪情逸兴。 2、教学目标 1）掌握“逆旅，阳春，烟景，大块”等重点文言词语的含义，团了解有关“序”这种文体的基本常识。 2淋）培养学生结合作者的经历与性格特点来把握文章主旨的能力。 3）背诵课文，培养语ň感。 4）体会李白对人生的感悟，激发学生珍惜时间，积极进取的热情。 3、说教学旷重点与难点 课文三、四自然段作昂者的感情由乐到痛到悲，对人的生死这一问题噻的议论富有哲理性，学生由于经历浅，多数未岙经历过生死，对其中表达的生死观不能很好理椎解，所以将理解作者在文章中由喜到悲的感情丁变化和认识作者深沉感叹中蕴含的积极情绪定ず为教学难点。 二、说教法 教师要本着“因淠材施教”以及“教学有法，但无定法”的原则媸慎重地选择行之有效的教学方法，结合该课的ɑ教学目标、教材特点和学生的实际情况，我准炫备用两课时，采用诵读法、点拨法进行教学。 1、诵读法。在疏通文意的基础上反复诵读，庄从而更深的领悟文章内容和体会作者的思想感庥情。 2、点拨法。所谓“点”就是点击要害挛，抓重点；所谓“拨”就是拨疑难，排障碍。捆“点拨法”能启发学生脑筋，自己进行思考与咂研究，充分发挥教师的引导性和学生的主体性朱。在学习本文中，我主要点拨的是难句以及作言者感情变化的线索，从而使学生更好的理解课军文内容。 《语文新课标》中指禺出“要重视学生的实践活动，让学生在教学过霪程中主动学习、探究。重视师生的语言交际和Τ心灵沟通。重视学生思维方法的学习。”据此脏我确定了以下学法及能力培养： 1、圈点、析勾画、批注的方法，借助工具书、课本注释初龇步疏通文意，力求做到准确、通顺地翻译课文磺，以此培养学生自主获取知识的能力； 2、昌指导学生进行正确的诵读，同时，在教学中，护让学生质疑，可采用小组合作的方式相互提出涉难句质疑； 3、用归纳法归纳文中的特殊文γ言现象。让学生学会对常见实词、虚词的意义辨用法进行系统归纳，使所学知识系统化，既便镡于记忆，又便于运用。 4、背诵课文时，要ㄤ提示学生抓住文中感情变化的关键词语，如“眼乐”“通”“悲”，以此带动对全文的理解背扦诵。 1、录音机、课文朗诵邃带；2、李白的名诗名句。 （一）作者简介及其“序” （二）整体感知亳，朗读全文 （三）小组合作，逐段疏通文意 （四）结合文意探究主旨 （五）背诵默写 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-brea