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《有趣的昆虫》教学反思 《有趣的昆虫》教学反思 六月份，我们进行了以“有趣的昆虫”为主题的教育活动。昆虫本就是我们生活中常见的小动物，有的精灵闪动，有的翩翩起舞，还有的翁翁直响，昆虫是大自然中的一员，是生物界的一个重要食物链。 依然记得那天上课正在讲“七星瓢虫”，当说到七星瓢虫是益虫时，孩子们就马上热闹起来，老师那“蜜蜂”“蝴蝶”都是我们的好朋友。因为，蜜蜂会采花，蝴蝶会飞，特别漂亮。当问到生活中有哪些是害虫，一个细细的声音穿过来“蚊子”，老师你看我的身上都有很多小蚊子咬↓的疙瘩，之后就是附和之声。我趁机告诉孩子帏，蚊子虽然是害虫，但是也是青蛙、蜻蜓这些尴益虫的食物，让孩子明白动物之间都是有关联辏，存在食物链关系。 新课程改革要求我们教示师成为孩子学习的帮助者、促进者、引导者，炀这节课上我只是给大家抛出了一个话题，孩子除们都能结合自己的生活经验说到很多昆虫的知谳识，而我也不急于打断孩子的思路，就让孩子浙给孩子补充解释，只在某些孩子解决不了的问汽题予以解答。 记得以前学习教育理论的时候禧在书上看到过这句话“学生不是空着脑袋走进宕教室的”当时学的时候也没什么印象，就在最近这句话就时常浮现在我的脑海中。 是啊，椒虽然我教的孩子年龄只有5岁，但有的时候，参他们的观察力、记忆力、想象力真的让我们惊蒲叹。 但是，在锈教学中也发现了一些问题。现在的孩子从小生刈活在城市，对于昆虫，如蜜蜂、蝴蝶等昆虫的篦认识还是有些欠缺。当然，不可否认的是生活预条件的提高，我们生活的环境中绿地、植被的ㄑ减少也是客观的因素。 所以，我在课堂上也爰告诉孩子们当你在公园、在草地上见到这些小昆虫的时候，千万不要去惊动他们，我们就在念一边静静地观赏，这些小昆虫美化了我们所生圆活的世界，我们要善待它们。 通过这次活动邛，我相信，孩子学到的不仅仅是认识了这些昆虫，更多的是如何与它们和平自然地相处。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremo