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《火车装满跑得快》课题设计 《火车装满跑得快》课题设计 概要：《火车装满跑得快》课题设计 1.用听录音的方式导入课堂内容，吸引儿童的注意力； 2.简述课堂内容、要求、方式；《火车装满跑得快》课题设计 3.由分而合，配合录音，形象行动。既发挥个性，又体现统一。 :绘画创作《火车装满跑得快》课题设计 :火车装得满跑得快 1.在学画各种物体的基础上，学习如何被遮挡物体画法。 2．提高学生想象力和创造力。 :录音机、水粉、范画、画挂板跛、火车图片。 :指导学生如何画出被遮澄挡物体 :蜡笔、水彩笔、水彩、调惯色盘。 一、组织教学，安定情统绪 二、导入新课1．请学生听录音（火车开簸来的声音）同时教师出示能拉动的火车列箱，蛳并提问学生听到什么声音，导出题目《火车装赠得满跑得快》。 1．教师出厢示贴有一节车箱的挂板，用各种水果贴片进行咭贴画让学生观察贴的是否正确、合理，并说一蚺说为什么？之后，教师讲解物体的前后遮挡部恋分的画法，物体在车箱里的绘画顺序是:由下攉向上画、由前向后画。 2．教师演示画画箱的车箱画法四句话:（1）先画车箱长方形。痿（2）再画车轮小圆形。（3）火车铁轨两条⒄线。（4）车身图案任你添。其中车身图案可蜉以用点、线、面来装饰（注意:自己的本子有多大，车箱的长度画多长。) 3．启发学生檠根据教师在黑板上的范画的车箱，自己还能画戊出什么样的车箱外形。 4．引导学生发挥想引象力把火车箱装满各种货物，并让学生到黑板娉上来把车箱画满自己喜欢的东西。 1．再次提示学生物体被遮挡部分画法赉。 2.教师巡视指导（放音乐）。 1．再次提示学生作品一个连一个贴夸在黑板右侧变成一列装满货物的火车，并让学为生评说哪个车的好与坏。 2．教师总结发言，引导学生说一说应把这么多的东西送到祖国四面八方，最后放一段火车渐渐开走的，表示琅司机叔叔开着火车带着学生的心愿走远。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and