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《电脑绘画》教学设计 山课件 m 《电脑绘画》教学设计 5分钟） ograve;求知计划课程的特点以及课程的三项目标（技术素养、批判性思维和团队合作能力）。通过结识同伴的活动，认识了许多新伙伴。进行了因特网的探索活动，知道了如何在众多信息中寻找所需要信息的方法。了解了英特尔求知计划课程中社区的含义以及同学们在协商的基础上，共同制订叔了英特尔求知计划课程的学习守则。 http://）暌，在这个网站的页面上，除了“公告”、“最麂近更新”、“项目概况”和“图片册”栏目之桌外，还有一个展示我们学生作品的栏目，还记柑得这个栏目的名称吗（“作品秀”）？（请学愆生回答）……（学生回答后），谢谢，这位同嗽学观察的非常仔细，好，再请问你一个问题，“作品秀”栏目中的哪一幅作品给你留下了较深刻的印象？（广西南宁市五一中学黄婧、莫哂柳英两同学所创作的“地球的眼泪”）……（曜学生回答后），这幅作品告诉人们要合理利用骖水资源，珍惜每一点水，才 “作品秀”是一个专德门用于展示学生作品的栏目，参加英特尔求知Ｋ计划项目学习的每一位学生都有机会通过它来纯展示自己的作品，同学们是否也想将自己的作Ж品在该网站展出？想不想？……（学生回答）丨 好，从今天开始，我们将使用计算机及相关逝的软件来完成几个画图活动。 二、画图概述渲 1、导入 自从诞生了电子计算机，孩提时代螈的梦想就能得以实现。随在计算机技术的飞速暑发展，画图软件也越来越多，有通用的，也有酏专业的，它不仅可以让我们画画，还可以帮助薷我们对图片进行加工处理。 英特尔求知计划所使用的画图软件是操作系统自带的，在操作确系统的附件中可以很方便的打开它。 2、探衿索（10分钟） 请打开计算机，摅并将操作系统自带的画图软件（开始—程序—裰附件—画图）打开。 在画图软件中，和同伴陀一起完成如下操作： 1）画一条蓝色的直线浊； 2）画一个绿色的圆圈，内部用红色填充猬； 3）用两种不同的方法写你的名字 3、讨论分享（5分钟） 1）你最喜欢这个画图软强件的哪一点？ 2）在计算机上画图和在纸上章画图有哪些不同呢？ 3）你可以使用画图软噱件来做哪些事情呢？ 5分钟蚬） 4本技能手册，分别是：图形、文字、字处理和多媒体。它按照炯字典一样编排，供人们在遇到问题时进行查阅彳。 1．打开图形模块的技能手册，翻到目昵录页。 2．通过查阅得知“画曲线”在“图﹁形技能2”中的，在技能手册的第4页。 3镍．翻到第4页就能看到“画曲线”的操作步骤貊了。 4．根据操作步骤完成画曲线的操作。 四、画图活动 在今天的课程中，你捩和你的同伴将完成下面的两个活动的其中一个尼： 邮票 电脑桌面背景图 1、邮票 2、电脑桌面背景图 和你的楸伙伴商量一下，决定完成哪一个活动。（3分萆钟） 制定计划（需要对谂这部分内容中的问题进行充分讨论，并将意见玷写在资源手册上，然后在资源手册上设计草图胆） 动手操作（按照教材的提示，结合自己的浑草图，合理使用软件所提供的各项技能，并能璨正确使用技能手册，注意随时保存） 认真检邬查（完成操作之后，需要进行认真检查，是否瘥具备活动所要求的基本元素，然后接受挑战）拜 交流分享（带着问题进行观摩、并积极参与猥到全班的分享活动中） 【制定计划】 1）薏讨论如下问题（和同伴一起将讨论的结果写在嫫资源手册P10第二单元中） #6154洽8;你所在的社区有没有一个著名的人物、地耳方或者其他什么事情，你认为可以作为邮票的銎主题的？你打算怎样呈现这个人、这个地方或徇者这个事情的图片呢？ #61548;和同伴一起反思使用邮票的经历以及对邮票的了う解，你们认为邮票上应该包含哪些基本要素？ #61548;你所设计邮票具有什么样的ㄋ形状？为什么？ #61548;这枚邮票臻面值是多少？你想在邮票上面写几个什么字呢χ？ #61548;你准备怎样在邮票上组面织安排这些图片、面值和文字？ 2）设计草图（P10第二单蜿元下方空白处） 【动手制作】 需要使用的基本婀技能： #61548;得到一个空白的画綮布 #61548;调整画布的大小 #竺61548;能够使用撤销命令 #615舄48;放大图片 #61548;使用文本猫框添加文字 #61548;保存作品 #61548;使用乞橡皮擦除部分图形 #61548;选中、富复制和粘贴图形 所设计的邮扈票是否包含了这些元素： #61548;馕一张与你所在社区的重要人物、地方、事物或赳事件有关的图片 #61548;邮票所必锓须具备的要素 #61548;社区的名称 分组交流 莲 山课件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific