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普通高中艺术欣赏教参（全册） 山课件 m 普通高中艺术欣赏教参（全册） 第一课中国古代雕塑普通高中艺术欣赏教参（全册） :本课普通高中艺术欣赏教参（全册）首先介绍什么是陵墓雕塑，陵墓雕塑为什么能集中体现当时雕塑的最高水平，中国古代陵墓雕塑是中国古代陵墓建筑的重要组成部分。其次分别介绍我国主要陵墓地面雕刻和陶俑及其艺术特点。通过本课学习，使学生了解中国陵墓雕塑的艺术成就及其艺术特点，提高欣赏陵墓雕塑的审美能力。 :（1）重点:陵墓雕刻为什么是我国雕刻昂艺术的重要组成部分；我国著名的陵墓雕刻和曛陶俑及其艺术成就。（2）难点:欣赏中国古貔代陵墓雕刻和陶俑应把握的特点。 教材分析:我国古代雕塑，除前一部分介绍的古代陵墓雕刻外，遗存数量最多，艺术成削就最高的是分布全国各地的石窟雕塑和寺庙、锡祠庙彩塑。本课通过重点介绍我国四大石窟的百雕塑和晋祠的彩塑，使学生了解我国宗教雕塑止是我国雕塑艺术的重要组成部分，具有悠久的揭历史和辉煌的艺术成就，从而丰富学生的雕塑伦艺术知识，提高审美能力，增强民族自豪感和嫁爱国主义情感。 :（1）重郯点:介绍我国四大石窟和晋祠，并欣赏其重要刨作品。（2）难点:分析雕塑作品的艺术成就骈。 教材分析:本课以社会背景为脉络介绍和欣赏自1949年以来的中国现代雕霆塑代表作品。通过欣赏中国现代雕塑作品等教吉学活动，使学生对中国现代雕塑的发展历程有鲥所了解，初步了解到中国现代雕塑发展的三个阶段的社会背景与相应雕塑作品艺术特点的联昝系，以及不同阶段作品的显著差异，使学生感扁受到优秀雕塑作品对美化环境、唤醒人的审美艚艺术的重要作用，促进学生热爱生活、关注环境的美好思想品德的形成和发展。 :（1）重点:了解1949年至今的垓中国雕塑三个历史时期的社会背景及其艺术特愤点。欣赏、分析20世纪80年代以来中国现旅代雕塑的艺术作品及其成就。了解现代雕塑在中国发展的趋势。（2）难点:中国现代雕塑贤三个历史时期的艺术特点。中国现代雕塑设计匿的“架上雕塑、城市雕塑、环境雕塑”的概念祠。 本课欣赏的外国古代雕塑，包括哩上自旧石器时代晚期，下至欧洲文艺复兴时期沤，亚非欧三洲主要文明古国的雕塑名作10件功。通过本课的教学，使学生对外国古代雕塑的主要成就及其著名代表作，有所了解，有所认列识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培钢养感受、体验、鉴赏艺术美的能力和健康的审尤美趣味，树立正确的审美观念的目的。 :（1）重点:本课的教学重点放跨在希腊、罗马雕刻作品的欣赏方面。这不仅是跑因为它在本课中占有不小的比重，而且是因为希腊罗马的雕刻成就突出，是西方古典雕刻的半基础，对世界的影响最大。（2）难点:本课吼难点在于实践跨度大，涉及的国家和地区范围锤广，所欣赏的作品涉及历史、文化背景比较复群杂。 本课旨在引导腴学生尝试工具媒体，用剪刀、纸、笔等通过撕隋撕、剪剪、画画的方法，大胆、自由地把学习鹫过程中所欣赏的大师的画、学生的画以及所听到的、感受的事物表现出来，从而体验造型活东动的乐趣。 本课教材是以纸材、彩色笔运用拆体验为基础的绘画工艺课。因此在教材上安排菲了一些以撕贴添画、剪纸及学生活动的图片，醪目的是为了使欣赏、绘画工艺制作之间形成一内容相关，体现教学过程及学生学习方式的整体教学构思。其中，马蒂斯等作品的安排旨在晨引导学生赏析现代艺术，开阔眼界及思路，提憬高审美感知能力。学生合作创作的作品体现了鸥学生合作、共同学习提高的这一思路。作业要翁求及欣赏作品的多元组合，为学生提供了可供骄思考、探究的空间，学生可以自主学习、探究卞以多种不同的表现形式表达自己想法的方法。 第六课建筑艺术的特点 教材分析:本课教学靼内容是通过对中外有代表性的建筑的欣赏，了樨解和掌握建筑艺术的特点，以便掌握欣赏建筑艺术的基本方法。通过本课学习，使学生对建噬筑艺术的特点有所了解，培养学生欣赏建筑艺旋术的能力，提高艺术欣赏水平。 :（1）重点:让学生比较全面的理解建慨筑艺术的特点，以及从哪些方面去欣赏古今中豉外优秀的建筑，而不仅仅是欣赏课文图版提供稷的一些古今中外具有代表性的建筑。（2）难奈点:课文涉及面广，专业名词较多，美术教师一般对建筑艺术比较陌生，除了本教参提供的硒有关资料，有条件的教师还应经可能多参考有淆关建筑艺术基础知识的书籍资料。 教材分析:本课内容包括三癀个部分:一是从理论上说明中国古代建筑体系芪的主要特点；二是中国古代宫殿建筑艺术欣赏；三是中国古代园林艺术欣赏。通过本课学习を，使学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其⑸特点有所了解，培养欣赏中国古代建筑艺术的气能力。 :（1）重点:本课埯重点有两个方面:一是通过对中国结构建筑体璞系的介绍以及对背景故宫总体布局、主要建筑牾的屋顶形式和色彩的运用等方面的分析，了解々中国古代建筑的主要特色；二是通过课文图版提供的中国古