生命科技与生命伦理.docVIP

运动的合成和分解 第二节运动的合成和分解 教学目标： 1、在一个具体问题中知道什么是合运动，什么是分运动。知道合运动和分运动是同时发生的，并且不互相影响。 2、知道什么是运动的合成，什么是运动的分解，理解运动的合成和分解遵循平行四边形定则。 3、会用作图法和直角三角形知识解有关位移和速度的合成，分解问题。 4、会用合成的方法分析平抛运动等具体问题。 自学指导： 本节的重点是运动的合成与分解，刃剑 （一）科技让生活更锵美好 1、科技发展引发生产力的巨大进步和ぢ社会的深刻变革 2.科技的发展不断丰富着檐人们的精神世界 1.现代科学技术运用中产生的问题（表缟现） 2、出现问题的原因 1） 2）( 1、科技进步对人嗥们道德观念的影响 1） 2） 2.科し技进步对伦理观念的冲击 1）发展科技的猫目的不同，就会提出不同的伦理原则 2）麂运用科技成果的态度不同，会寻求不同伦理原搪则的支撑 3）如何把握科技发展方向和运陋用现代科技成果，同伦理观念密切相关 3.Φ科技伦理产生的必要性 4.科技伦理的作用 （一）生命科学的氘新贡献 1、器官移植 2、试管婴儿 3、锩克隆技术 4、基因工程 1.器官移植是否合理 2.闷试管婴儿、代孕母亲的出现引起人伦关系的混淝乱 3.转基因物种对环境的危害及基因武器嗤对人类的威胁 1.信守生命伦理原则的必τ要性 2.生命伦理原则的具体内容 1）琅 2） 3） 4） 【合作探究1】有关机构调查显示：我国︳75．5%的公众认为科技对生活和工作的影哚响利大于弊：72．2％的公众对科技解决更飧多的问题抱有很大的期望。我国公众认为优先岸发展科学技术领域依次为：“农业与食品技术鸨”、“人口健康与环境保护”和“国防科学技闵术”。 【倾合作探究2】“试管婴儿”在为无数不孕不育芷夫妇带来圆梦希望的同时，也引起了不少伦理芴道德方面的争议。一个直接的问题是“奶奶级”妈妈的出现对家庭结构合乎伦理提出挑战，ィ其次，“试管婴儿”安全性还有待验证，因为ユ“试管婴儿”形成过程中要使用大量的促排卵焦药物。法律方面，43岁以上的高龄女性要做烬“试管婴儿”，则必须借助他人的卵子，而目前法律规定“卵子不能买卖”。“试管婴儿”使用的不是丈夫的精子，将来孩子存在一个生耶物学父亲和养父的法律问题与伦理问题。 【课堂有效训练】 1、生产力是社会发挚展的最终决定性因素，科学技术是第一生产力炅。由此，有人认为科技活动可以无限制的发展和利用。 2、从20世纪90年代至今，全诲世界包括基因制药的生物技术药物的销售额以鲠平均30%的速度增长。转基因植物的研究成窍果，更令人鼓舞，已培育出大批抗虫、抗病、狃抗逆等性状的农作物。由于它们比非转基因品近种增产20%左右，因此转基因技术已成为人じ类解决饥饿的不可缺少的技术。但由于科学技头术水平等因素的制约，在转基因生物中，有时拱会出现一些人们意想不到的后果。例如：转基至因食物的安全性、转基因生物对生物多样性的堤威胁等等，针对这些问题，各国都指定了符合渣本国利益的法律法规，以最大程度地保证转基戆因技术和产品的安全性。 【课后拓展学案】 1．可以想齄像，如果镭落在恶人的手中，它就会变成非常缀危险的东西。这里可能会产生这样一个问题：蚧知晓了大自然的奥秘是否有益于人类，从新发瘃现中得到的是裨益呢，还是它将有害于人类。ˇ诺贝尔的发明就是一个典型的事例。烈性炸药磺可以使人们创造奇迹，然而它在那些把人民推ā向战争的罪魁们的手中就成了可怕的破坏手段砗。我是信仰诺贝尔的人们当中的一个，我相信挺，人类从新的发现中获得的将是更美好的东西吖，而不是危害。----居里夫人 2、筢我国专家强调，目前换脸手术虽然操作技术可篆行，但术后排斥反应以及可能造成的不良后果锞难以解决，还将遭遇一系列伦理、法律难题。崞何况有多少中国人有能力为换脸支付60万元丹甚至更多的人民币？换脸对表情要求的精确度焚十分高，容不得丝毫差错，哪怕是一根末端神瓜经的缺失或出错，微笑可能就会变成*笑。换脸是万不得已的下下策。另外，医学伦理审查珧委员划出了一条标准：移植手术必须要出于救搅命的需要。显然，内脏移植被纳入了“救命”之列；可是毁容并没有威胁生命，全脸移植成稠了并非非做不可的治疗。而一项社会调查表明翌：64%的受访者认为患者需18%的人则出于社会阿安全的考虑，对“换脸”手术的实施表示反对盱，另有18%的人担心风险太大，不支持也不锺反对。 专题四第一、二框噜参考答案 【合作探究1】 1）科技发展玺是锋利的双刃剑。科技既让人们的生活变得更灰美好，也在运用中给人们的生活带来了隐患和子挑战。但科技对生活和工作的积极影响是主流帮。 2）科技进步和创新是生产力发展的强镪大动力，也是文化发展的重要因素。它不断的惜丰富着人们的物质欲求和精神世界，涵养着人刿们的科学精神。 3）科技伦理要求科技的蹄发展必须符