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第八课 放飞和平鸽 章来源 m 第八课放飞和平鸽 1．了解和平鸽的由来． 2，萌发爱好和平的情感 3．学会搜集资料。 师生搜集有关和平鸽的资料 教学重点和平鸽的象征意义 教学难点-设立国际和平年的意义 1．导人 ?为什么?”请学生阅读教科书第2页上方的文字。教师提问学生：人们在什么样的庆典上放飞鸽子．为什么要放鸽子?放飞鸽子表达了一种什么样的意愿?今天腩我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的蔓话题，” 2. 1988年第25痕届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等″盛会的开幕式上，都有数万只美丽的鸽子展翅蘖飞翔，表明了世界人引向往和平、友谊、团结钅的美好愿望。” 3．阅读与讨论。 lt;让世界充满爱)．并苡介绍．1986年为世界和平年，并出示同际礞和平年的徽标．并提问： “国际和平年灼”的概念1986年是国际和平年，和平年的徽志是双手放飞的和平鸽与橄榄枝。 (鸽于蹲是和平、友谊、团结、圣洁的象征。) 4.脘。学生介绍有关和平鸽的资料。 1949年，巴黎召开的世界和平大会的海报上，画着一只形象生动的白鸽，那只白喙鸽随海报很快翱翔于欧洲各大城市。看到矫健仓飞翔的白鸽，人们祈愿它象征的和平也能平安察地降临。1952年12月12日，毕加索把新作和平鸽献给世界和平大会。为祝贺在维也遵纳召开的世界人民和平大会，法国名画家毕加梏索又献出了一幅新的作品一只和平鸽。它给了猁我们一个新的象征，表示出全世界人民争取和鲛平的斗争达到了一个更高的阶段。现在的这只同鸽子，翅膀展开得更大了，羽毛更丰满了，它正向着更高的地方飞去。这只鸽子的整个形象腭，使我们非常明显地感觉到它更加年青， 1940年8月的一天，希特勒法西斯攻占了巴黎，西班牙籍大画家毕加索正忧郁衢地坐在画室里。突然，邻居米什老人捧着一只鳝死鸽子，闯进来哭诉：“我的孙子正在饲养鸽媵子，被一群法西斯活活打死，鸽子也全部掐死沱。毕加索先生，我求你画只鸽子纪念我那惨死瘤的小孙子。”毕加索想米什老人的灾难代表着全世界千千万万善良人的灾难，他惨死的孙子馏和鸽子，也代表着世界无辜被法西斯残杀的善良的孩子和鸽子。 1950年11月，为纪念在劲华沙召开的世界和平大会，毕加索欣然挥笔画鹂了一只昂首展翅的鸽子。当时，著名智利诗人膈聂鲁达把它叫做“和平鸽”。从此，“和平鸽土”被世界认为和平的象征。 5．关Ь于“儿童节由来”。 那是在第二次世界大战期间，泓1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪㈩策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村扮里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村萜庄就这样被德国法西斯给毁了。 1949年11月国际民ё主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定嵊每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国眦际儿童节。 1949年12月23日作出谚决定，规定6月1日为新中国的儿童节，同时搐宣布废除旧中国国民党政府1931起实行的片4月4日为儿童节的规定。文 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. T