师生冲突的社会学解析及如何调节师生冲突.pdfVIP

师生冲突的社会学解析及如何调节师生冲突 刘佳 (沈阳师范大学教育科学学院辽宁沈阳 110034 抚顺师范高等专科学校辽宁抚顺 113006) [摘要]教师和学生是教育教学活动的主体，因此师生关系也是学校中最重要的人际关系。如何探 究和正确认识师生关系的本质与特性，一直是中外教育家关注的焦点，也是现代教育的需要。本文在 探讨当前师生关系现状的基础上，从社会学的角度对师生矛盾进行了解析。 [关键词]师生关系师生冲突社会学 [中圈分类号] G40 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5349 (2012) 02 一 0026 一 02 教育教学活动是教师和学生共同构成的一种生命活动， 或教育学的角度。也有学者从文化学的角度探讨过。从心理 也是一种精神活动，其中结成的师生关系是教师和学生生存 学的角度，师生关系是师生之间心理上的关系，是一种人际 方式的具体表现。教师以学生的发展为最终目的。良好的师 关系。教师自身的想法与学生的自我探索欲暗藏一种冲突倾 生关系，会促进良好教育教学效果的产生。反之，师生关系 向。从教育学的角度，师生关系是一种教与学的互动关系。 紧张，互不信任，会干扰教育教学活动。和谐校园的构建需 如果教育教学手段得当，那么师生之间便可实现精神交流进 而和谐相处。如果教育手段失当，那么就会引发冲突。我们 要以师生关系的融洽存在为前提，也是提高教育质量、培养 不难看出，持有这两种观点的人都认为冲突一律都是有害 学生全面发展、教师实现自身价值的需要。 的。 不同文化背景和社会背景，会产生不同类型师生关系， 不过，由于师生冲突是一个非常复杂的问题，仅从教育 进而形成不同的特点。随着改革开放的深化，随着社会的转 型、教育体制的转轨，尤其在大学教育专业化、大众化及市 学和心理学的角度分析是不够的。冲突还是一种广泛发生的 场化的影响下，师生关系面临着前所未有的挑战，体现出师 社会现象，它是一种特殊的社会关系和人际关系。我们可以 将师生冲突置于宏观社会现象的背景之下，探究其成因、存 生关系功利化、师生关系冷漠化，甚至师生矛盾过激化等特 在的社会基础是什么?难道师生冲突仅具有破坏作用、根本 点。 不具有积极作用? 一、师生冲突 教师和学生是学校教育活动过程中一对最基本的存在 师生之间实际上存在三重关系，即社会关系，教与学 的工作关系以及自然的人际关系。老师和学生都是社会中 体。师生之间的现实关系是不断变化和多样化的。有关系就 的一份子，当我们把师生关系看作是一种社会关系，那么， 会有矛盾。师生冲突在学校教育活动中是经常发生的。说起 师生冲突其实就是一种社会冲突。 冲突，人们很容易想起很多可怕的场景，比如流血、殴 学校实际工