医疗机构在特殊儿童医学康复与教育融合发展的探索性研究.pdf

《中国医学创新》第14卷第9期(总第399期)2o17年3月 医学综合 Yixuezonghe 医疗机构在特殊儿童医学康复与教育融合 发展的探索 研究水 刘瑛① 李海涛① 李爱华① 【摘要 】本文拟探讨特殊儿童 “医教结合”融合发展的创新模式，构建实施体系。通过开展医教结 合的实证研究，形成发展路径，夯实医教结合的理论基础 ，进一步探索医教结合的多元化发展模式。充 分论述通过完善入学评估机制，优化康复与特教师资队伍，实施 “医教结合”特色课程，并建立长效机 制，探索和促进多学科有效整合渗透，各施所长；架构康复医学与特殊教育的桥梁。从而阐述特殊儿童 医教结合融合发展工作模式具备理论与实践基础，有充分的必要性和可行性，可以全方位推进，医疗机 构在特殊儿童的医学康复与教育融合发展中具有不可替代的作用。 【关键词 】医教结合； 融合发展； 工作模式； 构建； 实施 AnExploratoryStudyontheM edicalInstitutionsintheDevelopmentoftheIntegrationofSpecial Children’sM edicalRehabilitationandEducation／LIU Ying，LIHal-tao，LIAi-hua．／／M edical Innovation ofChina。2017。14(09)：139—142 【Abstract】Thisarticleintendstoexplorethespecialchildren’smedicaleducationintheinnovationm0de ofthedevelopmentoftheintegrationsystem ofconstructionandimplementation．Throughthedevelopmentof medicaleducationcombinedwithempiricalresearch，theformationofthepathofdevelopment，strengthening educationandmedicinecombinationofthetheoreticalbasis，na dfurtherexplorethediversifieddevelopmentmode combinationofeducationandmedicine．Fullydiscussedthroughtheimprovementofschoolevaluationmechna ism ， optimizetherehabilitationandspecial teachers，theimplementationofthecombinedfeatureclassestoteach medicine，andestablishalong-term mechanism toexploreandpromotetheeffectiveintegrationofmuhidisciplinary penetration；bridgerehbailitationmedicinenadspecialeducation．Toelba oratewiththedevelopmentofintergation modewiththetheoryandpracticeofbasiceducationforchildrenwithspecialmedicine，isfullofnecessityand feasibility，canpromotethefullrangeofmedicalinstitutions，medicalrehabilitationinchildrenwithspecial educationandfusiondevelopmentplaysanirreplaceablerole． 【Keywords】Combinationofmedicaleducation； Integrationanddevelopment； Workingmode； Construction； Implementation First-author’Saddress：Ji’nanHospital。Ji’nan250013，China doi：10．39696．issn．1674—4985．2017．09．040 特殊儿童是指在生理和心理发展的某一方面或 源、先进的设备设施以及社会力量的支持参与，使 多个方面明显偏离普通儿童发展水平