教育对经济增长影响的空间效应研究.pdf

第38卷第 l期 大连理工大学学报(社会科学版) VoI．38。No．1 2017年 1月 JournalofDalianUniversityofTechnology (SocialSciences) Jan．2 0 1 7 教育对经济增长影响的空间效应研究 王 敏 ， 王 青 (1．辽宁大学 数学学院，辽宁 沈阳 110036；2．辽宁大学 公共基础学院，辽宁 沈阳 110036) 摘 要 ：文章运用空间计量模型实证研究 1998~2014年中国大陆 3O个省级区域教育支出对经济增长 的影响。研 究结果表 明：从长期来看 ，教育支 出对经济增长存在着空间溢 出效应和反馈效应 ，并且该效应是显著的和正 向的；同时， 教育部 门对非教育部 门存在着外溢效应 ，并且教育部门的边际生产力要低于非教育部 门。 关键词：空间溢 出效应 ；反馈效应 ；空间模型 中图分类号：F222．3 文献标识码 ：A 文章编号：1008～407X(2017)01—0126—06 现公共教育投资对经济增长的促进作用是在一定的条 一 、 引 言 件下才能成立的，换言之，公共教育支 出的增加并不是 总能促进经济增长的[5]。Kevin认为公共教育支出的增 舒尔茨曾定义 “有用 的知识和技术都是资本 的形 加可能会对其他公共产品产生挤 出效应 ，因此，由公共 式”，这种资本指的就是人力资本，而提高人力资本水 教育支出增加所带来的收益不会在短期内显现出来 ]。 平的最主要方式就是教育 。教育对经济增长的影响一 周亚虹等采用标尺竞争的理论模型，利用 312个 般来说被分为内部作用和外溢作用 ，卢卡斯定义教育 地市级教育支出数据进行研究 ，结果表明：地市级政府 的内部作用是 “个人的人力资本对生产力 的作用”；教 在教育支出上存在标尺竞争 ，经济距离相近地区之间 育的外溢作用就要复杂很多。有理由认为教育对经济 出于标尺竞争 的模仿激励要高于地理相邻地 区 ]。顾 增长的影响不仅仅是这两方面 ，教育还存在着空间的 佳峰采用空间计量分析的方法研究得出教育支出对经 溢出效应和空间的反馈效应 ，空问溢出效应就是影响 济增长的影响弹性很小 [8]。祝树金 、虢娟建立开放条 一 个地区经济增长的因素还会对周围地区的经济增长 件下教育支出、教育部门技术溢出影 响经济增长的经 产生扩散效应。空间的反馈效应就是影响一个地区经 验模型，提出关于影响教育支出、教育溢出的增长效应 济增长的因素还会影响周 围地区的经济增长 ，对周 围 要素互补性假设 ，认为教育溢 出效应受到人力资本水 地 区的这种效应又会反作用于该地区的经济增长 。这 平 、研发投入和贸易开放等因素的影响 ]。王少媛 、白 也是本文将要进行检验 的关键 ，同时也是本文 的重要 雪飞以辽宁省为例 ，提出要加强人才培养与社会需求 结论 。 结构的适应性调整 ，加强对教育资源薄弱地 区的支持 Glomm 和 Ravikumar、Kaganovich和 Zilcha基于 与政策倾斜 。 内生增长模型，证明了公共教育支 出通过影响人力资 上述的研究基于 内生增长理论模型、计量模型进 本积累 ，从而影 响长期经济增长口]。Blankenau和 行分析 ，研究了教育支出通过生产性或消费性投资效 Simpson基于内生模型，认为人力资本积累的关键投 应或者人力资本积累效应等对经济增长的作用 。现在 入是私人