高中生课外文学阅读现状及改进措施.pdf

irr2016／10 观察思考j 高中生课外文学阅读现状及改进措施 ◎辽宁 ／李 倩 摘要：在竞争激烈的高考面前，高中生越来越忽视课外文学阅读。因此，充分挖掘高中生课外 文学阅读的潜力是非常有必要的。学校和教师要积极地引导，激发学生的课外文学阅读兴趣 ，促使 学生充分意识到课外文学阅读的重要性，探讨提升高中生课外文学阅读的有效措施。 关键词：高中生；课外文学阅读；改进 高中阶段正是学生形成独立的世界观、人 语文课本就节选了 《林黛玉进贾府》这一部分， 生观、价值观的黄金时期 ，良好的阅读习惯将 教师应该从这一部分中找到学生的兴趣点，让 有利于他们正确 的看待世界、看待人生 ，做一 他们爱上这部经典之作。林黛玉进贾府所看到 个积极向上的社会主义建设者和接班人。 的景象，不同身份的人所住的院子也不同，王 然而，如今高中生课外文学阅读的缺失愈 熙凤住在靠近贾母的位置，体现了她在家族 中 演愈烈 ，让人倍感担忧。网络连载小说 、通俗的 的地位，以及她深受贾母的喜爱。还有林黛玉 言情小说，逐渐占据高中生课外阅读的主体地 和贾宝玉的第一次相遇，两个人的内心独 自证 位，而经典文学著作却逐渐地淡出了学生的学 明了这两个人之间一定有非 同寻常的情感纠 习和生活。因此，要充分挖掘高中生课外文学 葛 ，这样才会真正的让学生从心里喜欢阅读这 阅读的潜力，应该从以下几方面着手。 部作品。 一 、 了解学生阅读心理 ，调动学生阅读课 二、加强校园文化建设 ，促进学生阅读课 外文学的兴趣 外文学作品 如何让学生更好地进行课外文学阅读 ，我 (一)成立 “阅读协作社”以带动多样化的 们必须了解学生现有的阅读心理 。目前，高中 阅读活动 生最关注的是高考，他们所阅读的书籍大部分 校园文化建设有利于提高学校的教学质 都和高考相关。同时，为了缓解高考的重压，课 量 。因此 ，学校必须为学生提供一个 良好的阅 余时间学生往往会读一些言情小说或者是侦 读课外文学的环境。学校可以成立 “阅读协作 探小说 ，甚至于网上的连载小说。 体”，每周举行一次大型的读书活动，丰富高中 针对高中生现存的阅读心理，我们加以引 生的精神生活。通过学生之间互相交流阅读心 导 ，就一定能够充分调动学生 阅读课外文学的 得体会 ，互相推荐优秀 的课外文学作品，让学 兴趣 。我们要让学生通过 自己的阅读得到启 生感受到阅读就是他们生活中不可缺少的一 发，并且让他们从阅读课外文学中感受到隐藏 部分，让学生在不断的交流合作中体会阅读带 在文字背后的深深的吸引力。比如，现在高中 给他们精神上的充实。其实，这样的阅读团体 生都非常关注高考，我们恰恰可以根据高中生 国外很多，美 国采取的是 “阅读俱乐部”的形 的这种阅读心理 ，向他们推荐能够服务于高考 式，以文会友，值得我们学习。在 “阅读协作社” 的一些课外文学作品。像 《红楼梦》这部经典的 中，可以通过开展多种阅读活动来促进 “阅读 文学作品，读起来并不乏味，而且其中诗句优 协作社”更好地为学生的阅读服务。学校还可 美，朗朗上口，情节发展扣人心弦，人物的个性 以征集学生阅读课外文学作品的心得或者是 又非常生动