人教版三上《万以内的连续进位加法》WORD版教案1.docVIP

万以内的连续进位加法 教学内容： 新人教版第5册，第2单元课本P18页，例2 教学目标： 1.较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题. 2.培养认真仔细的学习习惯，提高计算水平. 教学重点：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。 教学难点：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。 教学过程： 课前独立学习支架 万以内的连续进位加法 学习目标：二年级时我们已经学过了万以内的进位加法，今天我们还是继续学习这个内容，但是相加的数比以前的要大得多，而且是连续进位的哦！ 二．学习准备：还是先来复习一下吧， 笔算180+340＝ 三．试一试，显身手！ 376+284＝ 3 7 6 + 2 8 4 说一说，你是怎样计算的。 二．课堂合作学习 1.组内交流课前学习结果，初步沟通学习收获。 2.组间汇报，互动质疑。 笔算连续进位加法要注意什么呢？ 教师强调：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。 注意检查，在进位时“1”写的位置对不对，做进位加法时，是否漏写1或忘加1。 3.巩固练习 做一做 1、直接在书本上计算，指明学生板演，集体讲评 2、求出每一个胡萝卜上的算式的得数。 3、练习四，