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- 2017-06-05 发布于湖北
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课题 2.3遗传信息的携带者—核酸 时间 课型 新授课 课时 2 教学
目标 说出1 .DNA是什么物质呢?为什么DNA 能够提供犯罪嫌疑人的信息? 2 .你还能说出DNA 鉴定技术在其他方面的应用吗?
核糖核酸 简称RNA
(二)核酸的功能 核酸的学习过程与蛋白质的学习类似,通过提问使学生在脑中形成学习核酸知识的框架
教师提问学生回答并对学生的答案进行评价
教学过程设计 教材处理 师生活动 核酸是细胞内携带遗传信息的物质。
控制生物的遗传、变异
控制蛋白质的生物合成
二、核酸在细胞中的分布
(一)原理
甲基绿和吡罗红染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。
(二)实验步骤
1.制片(0.9%的NaCl,维持细胞正常的形态)
2.水解(8%HCl,能改变细胞膜的通透性,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离)
3.冲洗(蒸馏水,冲洗多余盐酸)
4.染色
5.观察
(三)实验结论:
真核细胞:真核细胞的DNA主要分布在细胞核中。线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA。RNA主要分布在细胞质中。
继续引发学生思考:DNA与RNA在哪里含有?原核细胞的DNA 位于细胞内的什么部位?
探究:请观察分析DNA和RNA的平面结构图
你能发现哪些知识?又有何疑问呢?
组织学生阅读教材并讨论:
组成元素:C、H、O、N、P
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